Программа итоговой государственной аттестации по специальности 080507.65 «Менеджмент организации». И. И. Самсонов
альности 080507.65 «Менеджмент организации», утвержденным Министерством образования Российской Федерации от 02.03.2000 г., № 234 эк/сп, а также Положением «Об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений», утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации № 1155 от 25 марта 2003 года.
Целью итоговой государственной аттестации является определение соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям Государственного образовательного стандарта по специальности 080507.65 «Менеджмент организации».
Задачей итоговой государственной аттестации является определение теоретической и практической подготовленности выпускников к выполнению профессиональных задач, соответствующих его квалификации.
Итоговая государственная аттестация выпускников по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» включает:
– комплексный государственный экзамен;
– защита выпускной квалификационной (дипломной) работы.
Квалификация выпускника – менеджер. Нормативный срок освоения образовательно-профессиональной программы по специальности 080507.65 «Менеджмент организации» при очной форме обучения 5 лет.
1. Область профессиональной деятельности.
Область профессиональной деятельности менеджера – обеспечение эффективного управления организацией, организация систем управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития.
2. Объекты профессиональной деятельности.
– различные организации экономической, производственной и социальной сферы, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм;
– научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, органы государственного управления и социальной инфраструктуры народного хозяйства.
3. Виды профессиональной деятельности, осуществляемые специалистом, в соответствии с его назначением и местом в системе управления:
– управленческая;
– организационная;
– экономическая;
– планово-финансовая;
– маркетинговая;
– информационно-аналитическая;
– проектно-исследовательская;
– диагностическая;
– инновационная;
– методическая;
– консультационная;
– образовательная.
4. Возможности продолжения образования выпускника.
Менеджер может продолжить образование в аспирантуре по специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством», а также освоить различные образовательно- профессиональные программы по экономике, менеджменту и маркетингу в послевузовской образовательной системе.
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИВЫПУСКНИКА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080507.65 «МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ»
Специалист в области менеджмента организации должен:
– иметь системное представление о структурах и тенденциях развития российской и мировой экономик;
– понимать многообразие экономических процессов в современном мире, их связь с другими процессами, происходящими в обществе.
Знать:
– теоретические основы и закономерности функционирования экономки, включая переходные процессы;
– принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений.
Уметь:
– выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
– систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты;
– использовать основные и специальные методы экономического анализа информации в сфере профессиональной деятельности;
– разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных решений;
– критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение экономических агентов, тенденции развития объектов в сфере профессиональной деятельности;
– уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения экономических задач.
Владеть:
– специальной экономической терминологией и лексикой специальности как минимум на одном иностранном языке (английском);
– навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии;
– навыками профессиональной аргументации