Мировая экономика. В. В. Боброва
развития, мировых рынках товаров и услуг. Кроме того, подробно рассматриваются особенности внешней торговли России, её современная динамика, торговая и географическая структура.
Анализ современных цифровых данных позволит студентам дополнить изложенный материал собственными выводами и таким образом получить осознанные, более глубокие знания.
Практикум состоит из 7 тем, которые охватывают основные темы курса мировой экономики. По каждому занятию студентам предлагаются таблицы со статистической из разных национальных и международных первоисточников информации. Предоставленный фактический материал по ведущим странам мира, континентам, группам стран, союзам и группировкам отражает современный этап развития мировой экономики.
В каждой теме выполняются расчеты нескольких показателей, которые необходимы для всестороннего анализа современной мировой экономики и постоянно находящихся в поле зрения исследователей.
Практикум дополняет имеющиеся учебники учебным пособием для проведения практических занятий, написания курсовых и дипломных работ.
Цели практикума:
– обучение студентов обработке первоисточников статистической информации;
– проведение расчетов различных показателей, характеризующих состояние мировой экономики;
– выработка навыков анализа полученных результатов и их графического представления.
Тема 1. Основные макроэкономические показатели, используемые для международных сопоставлений
Упражнение 1: Проанализируйте данные таблицы и рассчитайте долю различных стран (групп стран) в общей численности занятых в мировой экономике в различные временные периоды. Сделайте выводы о том, как изменилось соотношение различных групп стран в общей численности занятых в мировой экономике.
Таблица 1 – Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. чел.
Источники:Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет/ Под ред. И.С. Королева. – М.: Юрист, 2003; http://www.gks.ru/bgd/regl/b10_39/IssWWW.exe/Stg/02-01.htm
Рассчитаем долю различных стран в общей численности занятых в мировой экономике в различные периоды.
Например: Доля развитых стран в общей численности занятых в мире в 1900 году составляет: 118,8 / 662,5 * 100 % = 17,93 %.
Делаем аналогичные расчеты для ПРС в другие периоды и для других стран. Для наглядности результаты расчетов можно занести в следующую таблицу:
Удельный вес стран в общей численности занятых в мировой экономике, %
Сопоставляя данные таблицы 1.1 делаем выводы:
– доля развитых стран в общей численности занятых в мировой экономике в первой половине ХХ века практически не изменилась, но в последнее десятилетие ХХ века сократилась более, чем на 5 %, однако к 2008 году данный показатель почти достиг своего значения начала ХХ века.
По аналогии делаем выводы относительно других групп стран.
Упражнение 2 Проанализируйте данные таблицы и выявите страны с наибольшим населением, определив их долю в населении мира в 1950, в 2000, 2009 и в 2015 году (прогноз);
Проанализируйте динамику численности населения в различных странах мира и выявите тенденции динамики численности населения в различных группах стран;
Таблица 2 – Численность населения в некоторых странах мира, млн. человек
Источники: Мир на рубеже тысячелетий. Прогноз развития мировой экономики до 2015 г. М.: издательский дом «Новый век», 2001; http://www.gks.ru/bgd/regl/b10_39/IssWWW.exe/Stg/02-01.h
Упражнение 3. Проанализируйте данные таблицы и выявите тенденции изменения соотношения между долей занятых в различных отраслях мирового хозяйства:
– для развитых стран;
– для России.
Сравните полученные данные и сделайте соответствующие выводы.
Таблица 3 – Отраслевая структура занятости в мировой экономике, %
Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет/ Под ред. И.С. Королева. – М.: Юрист, 2003; http://www.gks.ru/bgd/regl/b10_39/IssWWW.exe/Stg/02-01.htm
Упражнение 4. Проанализируйте данные таблицы 4 и рассчитайте объем расходов на образование и здравоохранение в различных странах мира.
Таблица 4 – Общий объем расходов на образование и здравоохранение
Источник: http://www.gks.ru/bgd/regl/b10_39/IssWWW.exe/Stg/05-19.htm
Упражнение 5. Используя данные таблицы 5 определите:
– темпы роста численности населения России с 1990 по 2010 г.;
– изменение удельного веса городского и сельского населения в численности населения РФ в 2010 г. по сравнению с 1990, 1996, 2001, 2005, 2008 годами;
– какой