Штрихкод. Артемий Уфимцев

      В данной книге вымысел автора тесно переплетается с фактами.

      Главная героиня, обычная российская студентка, оформляет биометрический загранпаспорт, после чего с ней начинают происходить необъяснимые явления, которые превращают её жизнь в настоящий кошмар.

      Глава 1

      Этот немолодой лектор читал лекции по философии в одном из российских университетов. Все его лекции были интересны тем, что он не ограничивался лишь университетской программой, а всегда поднимал вопросы, непосредственно касающиеся людей современности. У него всегда был свой, особый взгляд на происходящее и многим студентам это нравилось. Его звали Илья Сергеевич. Большинство из мужской половины учащихся за глаза уважительно называли его Сергеичем.

      Стройный и широкоплечий, он производил впечатление довольно высокого мужчины, хотя и был небольшого роста. Его длинный нос с горбинкой, широкий подбородок и высокий лоб выдавали в нём человека, чётко понимающего своё жизненное предназначение и беспрекословно следовавшего ему. Свои, ещё не совсем седые волосы профессор всегда зачёсывал назад, тем самым казался, возможно, моложе своих лет. Хотя, с другой стороны, он был из тех, чей возраст бывает весьма затруднительно определить сходу: то ли около пятидесяти, а то ли уже за шестьдесят.

      В этот день он затронул очень необычную тему.

      – И так, господа студенты и… студентки… Мы сегодня поговорим о некой странной структуре, которое получило не менее странное название «Электронное правительство». Проекты, создаваемые этой структурой, в последнее время очень активно, но при этом постепенно и очень незаметно, внедряются в нашу жизнь. С вашего позволения, я начну немного издалека. Знаете ли вы какая сложная система управляет нами и кто стоит во главе этой системы? Я не оговорился когда произнёс слово «управляет». Понимаете ли в чём дело, в наши головы с самого детства вбивают определённые принципы, шаблоны, стереотипы – называйте как угодно. Самое явное – это конечно, принципы поведения, которое диктует нам само общество, или же система. Ребёнок, немного подрос – надо идти в детский сад. Уже само слово «надо» подразумевает принуждение. Он хочет выспаться. Это естественная потребность организма, но его будят родители и говорят «пора вставать», «надо идти в детский садик». Если он капризничает, не хочет вставать, они, естественно, повышают на него голос и часто дело доходит до рукоприкладства. Это считается абсолютно нормальным. В обществе это называется воспитанием. Здесь я бы хотел немного задержаться. Что это вообще за слово «воспитание»? От какого слова происходит его корень? Простите, что я ударяюсь в лингвистику, но это очень важно… Кто- нибудь из вас может ответить на этот вопрос? – профессор прошёлся взглядом по аудитории -Предлагайте варианты… Ну! Смелее!

      Повисла многозначительная тишина.

      – Может быть будущие мамы в курсе?..

      Некоторые представительницы женской половины аудитории, смущённо улыбаясь, стали переглядываться между собой, но ни от кого из них также не последовало никакого ответа.

      – Хорошо. Я подскажу. – с хитрой улыбкой на лице произнёс лектор – Это должно быть толкование в двух словах. В прямом смысле в двух… Воспитание-это… – мужчина подошёл поближе к доске, взял мел и написал на ней крупными буквами: «Воспитание-это…» – да всё просто, ребята… Ну?..Нет вариантов?.. – выждав молчание, профессор дописал: «…подача примера.» -подача примера! И не более!..А вот корень этого слова «питать», в смысле давать впитывать. Действительно, ребёнок по своей природе очень чувствителен, восприимчив. Он буквально всё впитывает в себя. Весь негатив, который обрушился на него в выше сказанном случае – не исключение. Всё вроде бы понятно и так, но мы продолжаем следовать такому примеру, с позволения сказать, воспитания. – Илья Сергеевич сделал большой акцент на последнем слове, язвительно подняв брови – И неудивительно, что этот ребёнок, когда вырастет, впоследствии будет делать со своими детьми то же самое… Какой-то урод как-то сказал, что надо воспитывать детей кнутом и пряником и все приняли это за истину в последней инстанции. Все вдруг подумали: какая замечательная методика!..А ведь это на самом деле чистой воды манипуляция! «Будешь себя хорошо вести, мы купим тебе игрушку, а нет – папа возьмёт свой ремень и хорошенько выпорет тебя». Мы играем на чувствах ребёнка и считаем это вполне приемлемым. – лектор повесил паузу. Могло показаться, что он не знает о чём рассказывать дальше. – Я вовсе не хочу сказать, что все эти родители изверги. Нет. Действовать выше изложенным образом их вынуждает система. В нашей жизни всегда присутствует оттенок вынужденности. В нас это очень глубоко сидит. Нам кажется, что иных путей нет. – снова повисла пауза, но Илья