Пермский период. Сценарий. Анна Валерьяновна Аверьянова
и титры продолжаются. Рядом с ними Женщина с коляской держит двухлетнего ребёнка на руках, у ребёнка к ножкам прибинтованы шинки. Алиса смотрит не ребёнка. У ребёнка падает шапочка, Алиса поднимает её и отдаёт маме малыша. Женщина берёт шапочку, благодарит Алису. Нина берёт Алису за руку. Малыш игриво вертит головой, Алиса повторяет его движения и машет ему на прощание рукой. Нина и Алиса заходят в Поликлинику.
3.ИНТ.ПОЛИКЛИНИКА. КОРИДОР У КАБИНЕТА ВРАЧА-СУРДОЛОГА. ДЕНЬ
(МАМА АЛИСЫ – НИНА, АЛИСА, МАМЫ С ДЕТЬМИ В ОЧЕРЕДИ, МАЛЬЧИК С ПЛАНЕШЕТОМ, МЕДСЕСТРА, МАМА МАЛЬЧИКА)
Мальчик с планшетом сидит на коленях на полу, поставив планшет на стул. На экране планшета видно, как дети танцуют. Алиса повторяет за ними, другие дети повторяют за Алисой. Дети беззаботно танцуют. Титры заканчиваются. Мама мальчика смотрит на танцующих детей, улыбается.
МАМА МАЛЬЧИКА
(обращается к НИНЕ) Ну и девочка у вас! Заводная! Ей нужно балетом заниматься, у неё хорошая пластика!
Из кабинета выходит медсестра. На кабинете написано: СУРДОЛОГ. Медсестра держит в руках карточку.
МЕДСЕСТРА
Петрова Алиса есть?
НИНА
Да, мы уже пришли! (хватает Алису за руку)
МЕДСЕСТРА
Заходите!
4. ИНТ.КАБИНЕТ ВРАЧА. ДЕНЬ
(МАМА АЛИСЫ – НИНА, АЛИСА, ДОКТОР)
Нина сидит на стуле около Доктора. Алиса играет с игрушками на кушетке.
ДОКТОР
(что-то пишет в карточке, поднимает голову) Так значит в школу уже?
НИНА
Да, решили в шесть идти… Я с ней занималась…
Она по губам читать умеет.
ДОКТОР
А что-нибудь говорит?
НИНА
Некоторые слова говорить может, имя своё говорит.
Даже песенку одну петь может (Доктор удивленно смотрит, Нина после некоторой паузы продолжает), которую до болезни знала…
ДОКТОР
Давайте послушаем.
Нина подходит к Алисе, берёт её за руку и подводит к доктору, смотрит в упор на Алису. Говорит, глядя на неё.
НИНА
Алиса, спой, пожалуйста, песню.
АЛИСА
(улыбается, поёт)
Жили у бабуси
Два веселых гуся:
Один серый, другой белый –
Два весёлых гуся.
ДОКТОР
Молодец, хорошо поёшь (смотрит на Алису) А как тебя зовут?
АЛИСА
Алиса Петрова.
ДОКТОР
В школу хочешь пойти?
АЛИСА
(С чувством) Да.
ДОКТОР
(закрывает специальным экраном лицо, говорит громко) А читать умеешь?
Алиса смотрит на доктора и молчит. Нина отпускает Алису играть с игрушками дальше. Доктор продолжает.
Да, аудиограмма не врёт. У вас в карточке написано: «приобретенная в раннем детском возрасте глухота».
НИНА
Но ведь это был всего лишь грипп…
ДОКТОР
Вы слишком поздно обратились к специалистам. (сокрушенно) Что теперь делать… У нас в городе хорошая спецшкола… Читать, писать научится.
Алиса жмется к матери. Она не понимает, что происходит. Доктор пишет что-то в карточке. Мама с ужасом смотрит на приговор – рекомендовано обучение в спецшколе.
5. ЭКСТ. УЛИЦА. ОСТАНОВКА АВТОБУСА. ДЕНЬ
(МАМА АЛИСЫ, АЛИСА, ЖЕНЩИНА С ДВУМЯ ДЕТЬМИ – МАЛЬЧИК ТРИ ГОДА И ДЕВОЧКА ПЯТИ ЛЕТ)
Нина и Алиса стоят на остановке ждут маршрутку. Нина плачет от обиды на себя и от слов Доктора «Читать, писать научится». Шум улицы. На остановке рекламный плакат: балерина в розовой пачке. Вокруг грязь, лужи. Алиса смотрит на балерину. Полная тишина несколько секунд. Снова появляется звук, подходит маршрутка, мама Алисы, Алиса и еще мама с детьми – мальчик три года и девочка пяти лет садятся в маршрутку.
6. ЭКСТ. ВНУТРИ МАРШРУТКИ. ДЕНЬ
(МАМА АЛИСЫ, АЛИСА, ЖЕНЩИНА С ДВУМЯ ДЕТЬМИ – МАЛЬЧИК ТРИ ГОДА И ДЕВОЧКА ПЯТИ ЛЕТ, ПАССАЖИР В МАРШРУТКЕ, РАИСА ДМИТРИЕВНА, МИША, ВОДИТЕЛЬ)
Маршрутка трогается. Девочка и мальчик играют друг с другом, они вовлекаю Алису в игру, Алиса улыбается. Сзади Алисы Пассажир просит Алису передать за проезд, Алиса не слышит, продолжает играть с детьми. Пассажир нервно обращается к матери Алисы.
ПАССАЖИР
Ну хоть вы передайте, а то ваша девочка – глухая!
НИНА
Давайте я передам, не трогайте ребёнка. Ребёнок вас не слышит!
Берёт деньги, передает, всхлипывает. Дети перестают играть, молча смотрят на Алису. Мама Алисы отворачивается к окну. Она готова заплакать. Алиса забирается на колени к маме, обнимает её. Они смотрят на улицу,