Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка. Александр Михан
tion>
Приключения маленькой волшебницы Даши
Глава 1
– И, Даша, не забудь, никакого колдовства в школе. Ты помнишь, чем все закончилось в прошлый раз?
– Мама, ну это было так весело! – ответила улыбающаяся девочка. – Подумаешь, кот и собака немного полетали.
– Полетали? Нам из-за этого пришлось переехать, чтобы больше не вызывать подозрение у соседей. Хорошо, что в тот день бабушка успела наколдовать небольшой смерч, на него тогда все и подумали. Что это он подхватил животных и поднял их в воздух. Я представляю, что бы было, если соседи догадались, что это твоих рук дело? – очень сердито сказала мама. – Тебе всего двенадцать лет, и ты должна еще год ждать, чтобы стать настоящей волшебницей. И то, если сдашь экзамен.
– Да, сдам-сдам, куда я денусь, – ответила девочка.
– Сдаст она, между прочим, твоя бабушка единственная в нашем роду, кто сдал его с первого раза.
– А ты?
– А что я? – смутилась мама. – Я как все, и нечего на меня переводить стрелки, сейчас разговор идет о тебе. Да, совсем забыла, оставь дома все волшебные предметы, незачем их брать в школу, где учатся обыкновенные дети. Вот только разрешаю серьги.
– Ну какой с них прок? Они даже не красивые! – пыталась сопротивляться девочка.
– Между прочим, я тоже в них проходила все детство! – вмешалась в разговор бабушка. – А мне их дала моя бабушка. Ты же знаешь, что для юных волшебниц самое главное: держать ноги сухими и в тепле. А эти серьги только это и могут.
– Да, я помню, что если промочу ноги, то нужно подержаться за сережки и обувь сразу высохнет.
– Ладно, вот тебе тогда еще одна вещица, так и быть, – сказала бабушка и достала из своей шкатулки цепочку с камнем. – Этот камень называется «Глаз дракона» и помогает в трудный момент.
– Учебы? – перебила Даша.
– И учебы тоже, но он действует лишь в одном случае.
– В каком?
– Если это действительно нужно тебе, – закончила бабушка. – А на пустяки он просто не отзывается.
– Рано ей «Глаз дракона» носить, – отозвалась мама. – Я вот…
– Ты вот, – перебила ее бабушка. – Ты вот его вообще в детстве не снимала, забыла что ли?
И мама, посмотрев на бабушку, опустила глаза и сказала:
– Хорошо, но только этот талисман и больше ничего. Его будет достаточно. Тем более, как я помню, он мне помог всего лишь один раз за все время.
– Это все потому, что тебе его помощь была не нужна, – закончила бабушка. – Ну ступай, ступай, деточка, тебе пора в школу.
И мама с бабушкой, по очереди поцеловав Дашу, провели ее до самой двери.
– Пока! – помахала им девочка рукой, и, глубоко вздохнув, направилась в школу. – Всего год, всего один год и я стану волшебницей, правда, если сдам экзамен…
Глава 2
– Как-то странно ведут себя эти дети, – подумала Даша. – Кричат, бегают, толкаются. Какой от этого толк? Может, у них такой ритуал, так поступать между уроками? Нужно будет узнать получше, вдруг и мне пригодится потом.
– А ты новенькая? – спросил мальчик со странной прической на голове и больших круглых очках. Хотя прической это назвать можно было с трудом, он просто как проснулся, так и пришел в школу, не причесав свои волосы, поэтому они торчали в разные стороны. А очки посередине были перевязаны скотчем, видимо, они у него падали и не один раз.
– Это смотря с какой стороны посмотреть? – начала было Даша.
– А меня зовут Саша, – не дождавшись ответа на свой вопрос, перебил ее мальчик. – А где ты живешь? А ты с кем сидеть будешь? А еще у меня есть живая лягушка!
– Какой он смешной, – подумала Даша. Но вслух сказала:
– А зачем тебе лягушка?
– Как зачем, это не простая лягушка, а заколдованная принцесса, ее колдун в лягушку превратил, вот я разрабатываю формулу, чтобы ее расколдовать.
– Ну и выдумщик ты, Саша, так не бывает, уж я-то точно знаю!
– А вот и бывает, только мне почему-то не верят, – с досадой сказал мальчик и развернулся уходить.
– Постой, – сказала девочка. – Если хочешь, то можешь сесть со мной. Ты мне еще про заколдованную принцессу расскажешь?
– Конечно! – и Саша, довольный, сел рядом. – И не только, а еще я делаю один прибор, который должен читать мысли. А еще…
Но тут прозвенел звонок, и в класс зашла учительница.
– Здравствуйте, дети, сегодня мы будем писать сочинение. Тема «Кем я хочу стать?» и подробно опишите почему.
– Как же так, – прошептала Даша. – Кем я хочу стать я знаю, а вот как написать – нет.
– Ты почему не пишешь? – спросил Саша у девочки.
– Я не знаю, что писать.
– Ну, напиши, что бы ты хотела делать.
– Помогать и лечить