La educación financiera en la enseñanza preuniversitaria de la Comunidad Valenciana. Sergio Camisón-Haba

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      Esta publicación no puede reproducirse, ni total ni parcialmente, ni ser registrada o transmitida por ningún sistema de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún medio, ya sea fotomecánico, fotoquímico, electrónico, por fotocopia o cualquier otro, sin el permiso previo de los autores y de la institución editora. Cualquier violación de los derechos de propiedad intelectual de esta obra será perseguida por todos los medios legalmente disponibles.

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      EDITA:

      Cátedra de Empresa y Humanismo.

      Universitat de València

      PATROCINA:

      Universitat de València

      Consellería de Economía Sostenible, Sectores Productivos Comercio y Trabajo. Generalitat Valenciana

      Caixa Popular

      Seidor

      AUTORES:

      Sergio Camisón-Haba

       Investigador Contratado Cátedra de Empresa y Humanismo, Universitat de València

      José A. Clemente Almendros

       Profesor de Empresa y Comunicación, Universidad Internacional de La Rioja

      María Isabel Borreguero Guerra

       Profesora Asociada de Didáctica y Organización Escolar, Universidad Miguel Hernández de Elche

      José María Gómez Gras

       Catedrático de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

      EQUIPO DE REDACCIÓN:

      Sergio Camisón-Haba

       Investigador Contratado Cátedra de Empresa y Humanismo, Universitat de València

      José A. Clemente Almendros

       Profesor de Empresa y Comunicación, Universidad Internacional de La Rioja

      María Isabel Borreguero Guerra

       Profesora Asociada de Didáctica y Organización Escolar, Universidad Miguel Hernández de Elche

      José María Gómez Gras

       Catedrático de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

      Montserrat Boronat Navarro

       Profesora Contratada Doctora de Organización de Empresas, Universitat Jaume I

      Beatriz Forés Julián

       Profesora Contratada Doctora Organización de Empresas, Universitat Jaume I

      Tomás González Cruz

       Profesor Titular de Organización de Empresas, Universitat de València

      Melanie Grueso Gala

       Colaboradora Contratada Cátedra de Empresa y Humanismo, Universitat de València

      Ignacio Mira Solves

       Profesor Titular de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

      Alba Puig Denia

       Profesora Ayudante Doctora Organización de Empresas, Universitat Jaume I

      Antonio José Verdú Jover

       Catedrático de Organización de Empresas, Universidad Miguel Hernández de Elche

      DISEÑO Y MAQUETACIÓN:

      Victoria Lorenzo Plumed

       Unitat de Suport al Vicerectorat de Projecció Territorial i Societat

      ISBN: 978-84-9133-211-4

      © de esta edición: Universitat de València, 2018.

      © de los textos: los autores.

      © de las imágenes: los propietarios.

      Imagen de portada: <a href=’https://www.freepik.es/vector-gratis/fondo-del-concepto-de-flechas-ascendentes-de-negocios_2395312.htm#’>Vector de Fondo creado por starline</a>

      Índice

       CAPÍTULO 1

       La educación financiera: puntos clave para el debate

       1.1. Justificación

       1.2. Objetivos del informe

       1.3. Nociones de educación financiera, alfabetización financiera y competencia financiera

       1.4. Educación financiera a nivel nacional e internacional

       1.5. Iniciativas de apoyo a la educación financiera

       1.6. Desarrollo de programas curriculares y no curriculares de educación financiera

       CAPÍTULO 2

       Nivel de educación financiera en la juventud de la Comunidad Valenciana

       2.1. Metodología

       2.1.1. Determinación de la muestra

       2.1.2. Recolección de información y medida de las variables

       2.2. Base de datos

       2.3. Análisis de los datos

       2.3.1. Análisis descriptivo

       2.3.2. Resultados por competencias

       2.3.3. Análisis multivariante/factores explicativos

       2.3.4. Conclusiones

       CAPÍTULO 3

       Propuesta de plan de educación financiera para la juventud de la Comunidad Valenciana

       3.1. Cuestiones capitales del diseño curricular

       3.2. Principios de educación financiera

       3.3. Buenas prácticas de educación financiera

       3.4. Objetivos de educación financiera

       3.5. Competencias financieras a desarrollar

       3.5.1. Competencias financieras en el área “Dinero y transacciones financieras”

       3.5.2. Competencias financieras en el área “Planificación y gestión de las finanzas”

       3.5.3. Competencias financieras en el área “Riesgo y diversificación”

       3.5.4. Competencias financieras en el área “Perspectivas financieras”

       3.5.5. Competencias financieras en la vertiente ética

       Bibliografía

       Anexo I. Cuestionarios

       Anexo II. Fichas por preguntas/competencias

      Конец


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