Книга первоклассных сказок. Книга создана коллективом обучающихся 1-го «А» класса ГБОУ «Школа №1574». Виктория Силичева
Книга первоклассных сказок. Книга создана коллективом обучающихся 1-го «А» класса ГБОУ «Школа №1574»
мир Шестак, 2023
© Никита Захаров, 2023
ISBN 978-5-0059-7872-1
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Книга первоклассных сказок
Коллектив авторов, обучающихся
в 1 «А» классе ГБОУ «Школа №1574»
города Москвы
Классный руководитель
Виктория Александровна Силичева
2023 год
Новогоднее приключение Хрусталика
Жил-был дракончик по имени Хрусталик. Он обитал в хвойном лесу. Хрусталик жил вместе с мамой, папой и дедушкой. Ему было 7 лет, и он учился в школе. Прошла половина учебного года и приближался Новый год.
Папа с мамой были на работе, а Хрусталик с дедушкой решили нарядить елку, которая росла рядом с домом. Украшения сделали из картона и раскрасили яркими красками. Когда они вышли наряжать елку, то увидели, что около их дома лежат разные подарки. Хрусталик удивился, откуда столько подарков? Они с дедушкой подумали и поняли, что эти подарки потерял Дед Мороз. На одном из подарков была надпись с его именем «Хрусталику от Деда Мороза». Туда еще была вложена записка, в которой Дед Мороз просил Хрусталика помочь ему разнести подарки, сам он не успевает.
Дедушка и Хрусталик стали смотреть, кому же нужно доставить подарки. Это были их знакомые дракончики: Календарик, Башмачок, Петелька, Смешнячка, Половинка и Мурик. Для доставки подарков они взяли санки и оставили записку для мамы с папой, чтобы они не волновались, когда вернутся домой.
Сначала решили ехать к самому дальнему адресату – Башмачку. Они пробирались по глубокому снегу, перелезали через упавшие деревья, обходили глубокие овраги. Когда подошли к озеру, то увидели, что по гладкой поверхности озера катаются их приятели – дракончики из соседнего класса Пуговка и Лихач. Они обрадовались друг другу и решили доставить подарки вместе.
Когда они добрались до Башмачка, он был рад подарку Деда Мороза и тоже захотел разносить подарки. Такая же история повторилась, когда они добрались до Мурика, он тоже захотел пойти с ними. Все остальные, к кому они заглядывали, так же постепенно к ним присоединялись.
Наконец, они дошли до всех адресатов. Время шло, становилось совсем темно. Начался снегопад. В лесу стало слышно карканье ворон и завывание волков. Дедушка заволновался, что они не успеют нарядить свою елку до Нового года. Все спешили, но идти было тяжело, да и страшновато!
Вдруг вдали послышался звук колокольчика – это возвращался домой Дедушка Мороз. Когда он подъехал к ним, то понял, что Хрусталик выполнил его просьбу, и был очень этим доволен. А еще порадовался, что ребята дружные и решил им помочь! Дедушку Хрусталика он посадил на сиденье рядом с собой, а остальные дракончики сели в сани на то место, где были подарки, и все уместились. Тройка белоснежных лошадей Деда Мороза быстро домчала всех друзей до домика Хрусталика.
Дед Мороз пожелал всем доброго Нового года и отправился дальше.
К этому времени вернулись домой папа и мама Хрусталика и нарядили игрушками елку. А потом дети и взрослые вместе приготовили праздничный стол. Там были и торт, и пирожные, было много фруктов и конфет. Заглянули соседи, пришли родители за своими детьми. Всем было весело, все были рады!
Новогодний праздник удался!
Как мальчик читать научился
Жил-был мальчик, и было ему шесть лет. Мальчику очень хотелось поскорее пойти в школу, чтобы научиться хорошо и быстро читать. Он с нетерпением ждал, когда ему исполнится семь. И вот этот радостный миг настал -он с портфелем за плечами отправился в школу!
Началась учеба. Сначала ребята изучали букву А, потом Я, затем О и так далее.
И так они выучили весь алфавит. С помощью выученных букв мальчик с одноклассниками научился собирать слова, а из слов- предложения. Так и читать научились! Мальчик был счастлив!
Светофор Светофорович
Давно стоял на этом живописном перекрестке наш светофор. За то, что он всегда исправно работал и помогал в регулировании дорожного движения, его уважительно прозвали Светофор Светофорович. Каждый день, из года в год, он стоял на своем месте, и не проходило ни одной минуты, чтобы его помощь и мастерство не потребовались. Он всегда следил за тем, как участники дорожного движения соблюдают правила дорожного движения. Если он замечал, что автомобиль несется с большой скоростью, а к пешеходному переходу подходили люди, он заранее подавал сигнал машине, чтобы она успела вовремя среагировать и остановиться. И наоборот, если он видел, что пешеходы хотят перейти дорогу на красный свет