Т. Адорно и М. Хоркхаймер: «Диалектика Просвещения». Борис Поломошнов

      Их вовсе не достойно сказанное.

      Представьте себе учителя, изо дня в день, из года в год занимающегося одним и тем же: несением в «массы» своих учеников Знаний.

      Что при этом происходит: нес-нес, нес-нес, и, в конце концов, умер.

      Похоронили его.

      По положенному сему скорбному событию печально-торжественному ритуалу.

      Что дальше?

      А дальше бывший его учени к/ца продолжает благородное дело своего учителя, и несет, несет, несет в «массы» своих учеников Знания – точь-в-точь, как делал это предшествующий учитель…

      Нарисуем теперь прямоугольную (декартову) систему координат.

      По оси абсцисс будем откладывать время.