Дух-хранитель для травницы. Ногицуне
незримого пыхтения и фигурального обливания потом на столешнице появилась буква "А". Ничего другого в голову не пришло. Первая буква алфавита и больше других похожа на букву, а не на ворота как, например, буква "П".
Бабка внимательно изучает букву, но к нужным мне выводам пока не приходит. Ладно нахреначим рядом другую букву. Решил пойти по алфавиту и второй буквой стала буква "Б". Надеюсь здесь таких букв в алфавите нет и бабка не думает, что я пишу какое-то знакомое им слово. Похоже так она к сожалению и думает, потому, что просто продолжает смотреть. Да твою ж налево, мне что тут весь русский алфавит, а заодно английский и латынь (спасибо маме, в детстве, когда узнала, что собираюсь стать историком заставила выучить). Но все эти варианты у меня магии не хватит. итак самые мизерные шарики зажигаю. Ладно даём третью букву. Выбора нет. Отжигаю букву "В". Начинает возникать реакция непонимания. По видимому такого сочетания буковок тут нет. или буквы "В" тут нет. Рисую "Д". Если и сейчас не дойдёт, то придётся продолжать попозже, когда у меня восстановится резерв. Эти чёртовы шарики хоть и маленькие, но сделал я их кучу, так что выжрали почти всё. Ну вот наконец-то дошло.
– Тащи свою детскую азбуку. Он хочет научиться читать и писать по нашему. Он похоже нас понимает, но не умеет читать и писать.
Славе тебе яйцы крашеные. Бабуля, я тебя обожаю. Надеюсь у этой тормознутой твои гены. Или поумнеет со временем. Хотя пятнадцать лет уже должно быть что-то в голове. Надеюсь она не клиническая дура с хорошими рефлексами. Но главное даже не это. АЗУБКА! Слава богу тут не какое-нибудь слоговое или иероглифическое письмо, которое я хрен бы осилил в нынешнем формате обучения. Ну хоть в чём-то повезло. Но мухомора один хрен не прощу.
Деваха притащила азбуку и положила на стол. Вот тут я разозлился. Она подумала чем я азбуку листать буду? Хотя ладно она же моих возможностей не знает. Ну и как им объяснить, что её открыть надо.
–Нет, так дело не пойдёт, – заявила бабка.
– Пока будешь тут сидеть будешь ему объяснять буквы. Каждую что значит и потом по словам пойдёшь. Но сначала пусть выучит все буквы. Открывай по одной и называй каждую. Пока будешь дома сидеть чтобы помогала ему учить.
Деваха приуныла. Мало того, что заперли, так ещё и заставили учить какого-то невидимого хрена, который ещё и не отвечает, читать и писать. Признаюсь и я бы не обрадовался такой перспективе. И не только потому, что влом. А потому, что КАК?Вот как обучать того чьей обратной реакции нет. Впрочем можно как-то будет попробовать с шариками и укусами насекомых.
– Ну давай начинай, чего сидеть. А я пока посмотрю, что получается.
– Снова в школу, начальник?
– Не подкалывай. Сам-то.
– Да я то что. Моё дело маленькое трактовать книгу магии. А ты давай напрягайся. Аз, буки, веди, глаголь, добро.
– Слушай помощничек ты из какого века взялся? Это вообще-то древнерусская азбука.
– Тормоз, я твои мысли читаю.
– Все?
– Нет только те, что в данный момент мелькают в верхнем слое. Глубже не могу.