Основы писательской работы. Экспресс-курс. Виктор Кротов
зложением общепринятых знаний в области литературного творчества. Любое из содержащихся здесь суждений может быть успешно опровергнуто талантливым произведением, противоречащим той или иной из приведённых формулировок.
Введение
Этот материал был подготовлен специально для курса по писательскому мастерству, проведённого в рамках Семинара для христианских детских писателей. В него вошли методики, опробованные автором в течение многих лет в литературной студии «Родник» (студия для детей и взрослых московского клуба «Ладога») и в летней литературной студии «Лучик» (в лагере Центра комплексной реабилитации для детей-инвалидов и их семей «Наш солнечный мир»). Некоторые фрагменты взяты из книги «Учусь сочинять. Как стать писателем хотя бы для самого себя» (Москва, 2001 год). Автор выражает сердечную признательность всем участникам Семинара и упомянутых студий за их ценный вклад в эту работу.
Занятие первое
Общие принципы писательской работы
1.1. Письменная речь и писательство
Письменная речь имеет огромное значение для человека. В каком-то смысле даже большее, чем речь устная. С помощью письменной речи мы можем сохранять, обдумывать и углублять те мысли, переживания и фантазии, которые дарят нам сознание и разум. Не пользоваться ею или пользоваться слабо – всё равно, что остаться немым или косноязычным.
Если человек пишет так, что написанное им оказывается интересным для других людей, это означает, что он имеет писательское призвание. Если он не собирается закопать свой талант в землю, ему необходимо овладевать основами писательской работы. Некоторым сторонам этой деятельности и посвящён данный курс.
Так что такое писательство?
Приведём несколько афоризмов с вопросами для самостоятельных размышлений.
ПИСАТЕЛИ – это доноры мысли.
Только ли мысли?
ПИСАТЕЛИ – это посланники человеческого ума.
Посланники – к кому?
ПИСАТЕЛЬ – создатель бесшумных ценностей.
Всегда ли бесшумных?
ПИСАТЕЛЬ – тот, кто заставляет нас размышлять о том, что раньше мы считали недостойным размышлений.
Заставляет или побуждает?
ПИСАТЬ – это особый способ разговаривать: говоришь, и тебя не перебивают.
Это удобно или полезно?
ПИСАТЬ – это делать правдивое правдоподобным.
А бывает ли правдоподобное – правдивым?
ПИСАТЬ – значит размышлять вопреки себе.
В чём смысл этого парадокса?
ПИСАТЬ – значит уметь слышать свет.
Есть ли здесь грамматическая (или мировоззренческая) ошибка?
Для христианина, наверное, писательство – это служение Слову с помощью слов.
1.2. Собрание несочинений
Всё, что сочинил писатель, можно собрать в собрание сочинений. Но каждый может составить для себя список произведений, которые он хочет сочинить. Вот это и есть его СОБРАНИЕ НЕСОЧИНЕНИЙ.
Пусть эти книги ещё не написаны. Но они задуманы нами, они наполнены нашим желанием, нашим представлением о них. Собрание сочинений говорит о том, что писатель написал когда-то раньше. Собрание несочинений занимает гораздо меньше места (скажем, один листок), а говорит о том нашем писательском будущем, которое мы видим впереди.
Через несколько лет какие-то из наших несочинений окажутся сочинёнными. Какие-то мы раздумаем сочинять. А к тем, что остались в наших планах, прибавятся новые. Оно будет уже другим, собрание несочинений, – таким же обновлённым, как и его автор. Оно всегда будет нашим творческим замыслом сегодняшнего дня, обращённым в завтрашний.
Каждому пишущему человеку, а тем более каждому писателю, стоит попробовать составить своё собрание несочинений. И время от времени обновлять его.
1.3. На чём делать УПООР
Есть навыки, которые помогают человеку заниматься сочинительством. Хорошо, если они переходят в привычки, о которых не думаешь, потому что они работают сами. Но если этого пока не произошло, вполне можно культивировать их сознательно.
Первые буквы этих навыков складываются в слово УПООР. Удобно для запоминания.
Полезные писательские навыки:
– Узнавание. Вокруг множество тем для литературного творчества. Можно выхватывать их наугад и оттачивать на том, что попалось, свои сочинительские навыки.