Нейрографика: рисование со смыслом. Как это работает?. Ольга Демиург
«Рисуй, чтобы Жить!». Написать эту книгу меня побудило желание показать Нейрографику с разных ракурсов, чтобы каждый смог найти свои инсайты и озарения. Ее можно читать по главкам, и каждый раз Вам может открываться что-то новое и интересное.
Мы устроены так, что нам важно понимать и осознавать процесс, который мы поживаем. Я рекомендую Вам сначала получить опыт рисования Нейрографики, возможно с «Прописью по нейрографке», где вы освоите первые шаги и алгоритм усиления намерений, и «Алгоритм снятия ограничений» для работы со сложными жизненными ситуациями. И когда у Вас уже будет реальность и свой опыт рисования, прочитать с удовольствием эту книгу.
БЛАГОДАРНОСТИ
Благодарю автора метода Нейрографика Павла Пискарева.
Авторов нейрографических работ, которые вы увидите на страницах Оксану Токареву, Веру Дурневу, Алену Левину, Наталью Юрилину за поддержку проекта!
Владимира Васильевича Козлова за научное руководство по защите диссертации, за человеческую мудрость и профессионализм!
Семью и коллег за поддержку и веру, что все получится!
ВАс, за ваше желание быть Со-Тврцом своей Вселенной.
Некоторые главы могут показаться знакомыми. Я их оставила для более целостной картины у тех, уто будет впервые читать о Нейрографике. А если вы уже рисовали по «Прописи» или Альбому «Алгоритм снятия ограничений», то возможно увидите новые оттенки!
РИСУЙТЕ, ЧТОБЫ ЖИТЬ!
Давайте знакомиться! Ольга Демиург, PhD, К.п.н, бизнес-тренер, сертифицированный коуч ICF, сертифицированный генеративный коуч IAGS, инструктор нейрографики, командный коуч.
ПРоекты, которыми я живу:
• Основатель Института проективной фасилитации (PF)
• Генеральный директор тренинговой компании «Golden Standard»;
• Автор Школы Нейрографического интеллекта (NQ), разработчик и соавтор настольной игры по NQ;
• Автор трилогии «Рисуй, чтобы Жить!»
Моя Специализация:
• Управленческий и кадровый консалтинг, оптимизация и разработка бизнес-схем компании, стратегии развития компании,
• Проведение проективной фасилитации, развитие креативного мышления и способности принимать нестандартные решения
• Разработка тренинговых программ под потребности заказчика для повышения профессионализма сотрудников с обязательной адаптацией под специфику продукта/услуг компании.
• Проведение обучения по направлениям: менеджмент, продажи, маркетинг (base level), корпоративная культура.
• Предварительная диагностика навыков и мотивации участников обучения.
• Проведение деловых игр, мозговых штурмов, work-shop-ов под цели и задачи компании.
А это, что приносит мне удовольствие от самого процесса и удовлетворение от результатов после, каждый раз с новыми гранями и акцентами, это то, что не возможно делать» на автомате», мои тренинговые программы:
Тренинг-провокация «Лабиринт», командообразование
Управление сотрудниками: личная власть руководителя
Удвоение прибыли бизнеса
Стратегии продвижения на рынке. Программы лояльности и привлечения клиентов
Оптимизация линейки продуктов и услуг и их продвижение
Стратегии развития и креативное мышление
ГЛАВА 1. ЧТО ТАКОЕ НЕЙРОГРАФИКА И ЗАЧЕМ ОНА НУЖНА?
Нейрографика состоит из двух слов. Первое слово – «Нейро», что определяет объект нашего влияния. Определяющий объект – это Нейросистема / нейроконтур человека, то из чего состоит его мышление, взаимодействие нейронных сетей. Нейроны определяют уровень мотивации, стиль поведения, критерии выборов. Всё то, что мы привыкли вербализовать в сложные интеллектуальные системы, в нашей голове существует в виде нейронного контура /связей. И соответственно, «Графика» – это рисование тех нейронных связей и контуров, которые определяют те или иные темы нашего бытия. То есть с помощью нейрографики мы можем рисовать, перерисовывать, трансформировать в гармоничный и эффективный образ нейрографическую модель успеха, здоровья, счастья, благополучия, взаимоотношений (в семье или на работе), карьерный рост, здоровья в целом или отдельных органов.
Нейрографика – это универсальный способ взаимодействия с самим собой и своим психическим Нейросостоянием, который в дальнейшем определяет физиологические и моторные реакции. А во-вторых, это способ взаимодействия с окружающей средой, потому что специально разработанный графический инструментарий (приемы и методы), которым люди обучаются на курсах, это способ взаимодействия с полем, с той окружающей средой, в которую мы погружены.
Это может быть мир в целом, мир нашего окружения, наши коммуникации. Мы способны нарисовать другого