Словарные слова. Русский язык. Разноуровневые задания. 4 класс. Татьяна Владимировна Векшина
, ак..уратная девочка, инт…ресный рассказ, р…бина под окном, полезные р…стения, полевая р…машка, голосистый с…л…вей.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Сено и с(о,а)лома, целебная р(а,о)машка, черноплодная р(и,я,е)бина, комнатное р(а,о)стение, песня с(а,о)л(о,а)вья, написать (о,а)ккуратно, инт(и,е,э)ресная мысль, ароматная с(е,и)рень.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Мама любит запах с…рени. Дедушка заготовил с…лому. Веной прилетают с…л…вьи. Маша ак..уратно сделала домашнее задание. Лёша прочитал инт…ресную сказку. У нас под окном растёт р…бина. Девочка сплела венок из р…машек. Моя бабушка знает лекарственные р…стения.
2. Спиши, раскрывая скобки.
С(а,о)л(о,а)вьи свили гнезда. Ян помог дедушке заготовить с(о,а)лому. Дима (о,а)ккуратно заклеил книгу. Сегодня был инт(и,е,э)ресный день. Зимой птицы питаются ягодами р(и,я,е)бины. В ботаническом саду много разных р(а,о)стений. Стас подарил сестре букет с(е,и)рении. Саша принес мама букет из р(а,о)машек.
Уровень 4
Исправь ошибки. Спиши, записывая слова правильно.
Рибина, сирэнь, ростение, рамашка, саловей, интересный, аккуратный, салома.
Занятие 2
Словарные слова: огород, абзац, каникулы, картон, мультфильм, орфограмма, учитель.
Уровень 1
1. Вставь в слова пропущенные буквы.
…бзац, к…ртон, мул…тфильм, учит…ль, орф…гра…ма, …г…род, к…никулы.
2. Спиши, раскрывая скобки.
(А,О)бзац, к(а,о)ртон, (о,а)рф(о,а)грамма, учит(и,э,е)ль, му(ль,л)тфильм, (о,а)г(а,о)род, к(о,а)никулы.
Уровень 2
1. Вставь в слова пропущенные буквы.
Вскопать …г…род, досмотрел мул…тфильм, сложная орф…гра…ма, наш учит…ль, новый …бзац, скоро к…никулы, цветной к…ртон.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Белый к(а,о)ртон, справедливый учит(и,э,е)ль, интересный му(ль,л)тфильм, зимние к(о,а)никулы, много (о,а)рф(о,а)грамм, новый (а,о)бзац, (о,а)г(а,о)род за домом.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Дедушка посадил овощи в …г…роде. Паша смотрит мул…тфильм. Жене осталось списать один …бзац. На уроке труда нам нужен цветной к…ртон. В школе мы изучили много орф…гра…мм. Учит…ль вошёл в класс. Скоро начнутся к…никулы.
2. Спиши, раскрывая скобки.
В тексте восемь (а,о)бзацев. Петя подчеркнул (о,а)рф(о,а)граммы в словах. Для поделки мне нужен к(а,о)ртон. По телевизору идёт интересный му(ль,л)тфильм. Мама сейчас в (о,а)г(а,о)роде. У меня начались к(о,а)никулы. У нас очень добрый учит(и,э,е)ль.
Уровень 4
Исправь ошибки. Спиши, записывая слова правильно.
Коникулы, агарод, кортон, мултфильм, орфаграма, учитель, обзац.
Занятие 3
Словарные слова: абажур, ванна, кастрюля, свитер, терраса, бассейн.
Уровень 1
1. Вставь в слова пропущенные буквы.
Ван…а, к…стрюля, бас…ейн, тер…аса, св…тер, аб…ж…р.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Ва(н,нн)а, свит(и,е,э)р, те(р,рр)аса, ба(с,сс)ейн, к(о,а)стрюля, аб(а,о)ж(ю,у)р.
Уровень 2
1. Вставь в слова пропущенные буквы.
Тёплый св…тер, красивый аб…ж…р, новая тер…аса, глубокий бас…ейн, чистая
к…стрюля, удобная ван…а.
2. Спиши, раскрывая скобки.
Вязаный свит(и,е,э)р, новая ва(н,нн)а, построили ба(с,сс)ейн, открытая те(р,рр)аса, литровая к(о,а)стрюля, аб(а,о)ж(ю,у)р на люстре.
Уровень 3
1. Вставь пропущенные буквы.
Бабушка связала мне красивый св…тер. Мама вышла на тер…асу. Яна помыла к…стрюли. На нашей люстре красивый аб…ж…р. В нашей квартире просторная ван…ая комната. По субботам Ксюша ходит в бас…ейн.
2. Спиши, раскрывая скобки.
У Оксаны новый свит(и,е,э)р. В комнате моих родителей стоит торшер с красивым аб(а,о)ж(ю,у)ром. У нас на даче есть ва(н,нн)ая комната. Дедушка по вечерам пьёт чай на те(р,рр)асе. Мой папа каждые выходные ходит в ба(с,сс)ейн. К(о,а)стрюля стоит на плите.
Уровень