Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие. Марина Кишиневская
тыква.
(поворот корпуса влево)
Справа – клюква.
(поворот корпуса вправо)
Сверху – сочная ботва.
(поднимают обруч над головой)
Снизу – свежая трава.
(пролезают в обруч)
Закружилась голова!
(хватаются за голову)
Выбрать ничего не смог
И без сил на землю лёг.
(дети ложатся на пол, стараясь уместиться внутри обруча)
3. Танцевально-двигательная разминка
(шапочки овощей (морковь, капуста, редиска, огурец), барабаны, бубны, металлофоны, дудки)
«Весёлый огород»
(неуст. авт.)
Движения по выбору педагога.
4.Пальчиковая гимнастика
(тазик с рваной бумагой)
Это правда, что салат
Витаминами богат.
(дети мнут рваную бумагу в тазике – «выдавливают сок», перемешивают)
Нож у мамы длинный-длинный,
Мама режет сочный лук,
(стучат ребром одной руки по ладони другой – «рубят лук»)
И летают витамины
Невидимками вокруг.
(пощёлкать пальцами)
(сл. – Г. Глушнёв)
5.Артикуляционная гимнастика
(иллюстративный материал)
После тёплого дождя
Подросла картошка,
Помидоры, огурцы,
Даже я немножко.
(тянуть язык к носу, рот приоткрыт)
(сл. – Т. Дмитриев)
Толстячок – кабачок
Повернулся на бочок
(крутить язык внутри рта, рот приоткрыт)
Тыква наша растолстела,
Раздуваются бока.
К сентябрю позолотела
Стала цвета медяка.
(надувать щёки)
(сл. – Н. Довженко)
6. Дыхательная гимнастика
Из далёких, тёплых стран
К нам приехал баклажан.
Гость наш холода боится —
Значит, будет жить в теплице!
(дети открывают рот и выдыхают на ладошки тёплый воздух)
(сл. – М. Дружинина)
7. Танец
«Луковый марш»
(неуст. авт.)
Движения по выбору педагога.
8. Продуктивная деятельность
(бумажные лодочки – «стручки гороха» по количеству детей, зелёный пластилин, доски)
Он запрятался в стручок,
Ус его, как червячок.
Сладок он, коль не засох,
В салат и в суп кладут горох.
(педагог проговаривает слова, дети скатывают из зелёного пластилина маленькие горошины и кладут каждый в свой «стручок»)
(сл. – В. Талызин)
9. Музыкальная игра
(2 платочка)
«Чучело»
(муз. – И. Масовский, сл. – М. Михайлова)
Ход игры.
Вступление
Дети образуют круг лицом в центр кругу, «Чучело» встаёт в центр круга, держит каждой рукой платок.
1 куплет
«Чучело»