Без волшебства. Наталья Вадимовна Плотникова
была сдавать тесты у директора. Хотя для Руфы эта новость явно не была хорошей, как бы он не узнал о её тайне!
Преподавательница (я пока не запомнила их имён) начала нам рассказывать про эмоции и то, как они помогут нам выявить наши способности.
Тесты должны проходить следующим образом: руководитель с помощью магии вызывает у студента определённые базовые эмоции, как то: радость, удивление, печаль, злость, презрение, отвращение и страх, и смотрит как испытуемый реагирует. Это первый уровень тестов. Он не так сложен. О втором уровне нам должны были поведать после того, как мы пройдём первый. Некоторым студентам достаточно и первого уровня, их способности уже настолько сильно выражены, что проявляют себя почти сразу, стоит студенту попасть в ту или иную ситуацию, вызванную магией руководителя тестированием.
Я даже слегка выдохнула. Вроде, ничего страшного не предвиделось, во всяком случае пока.
– Руфа! – кинулась я после пары к соседке. – Мне так много надо тебе рассказать! За выходные столько всего произош… – я замолчала на полуслове, потому что мало того, что Руфа дрожала, как осиновый лист, из-под толстенных очков, за которыми она скрывала свои волшебные глаза, лились громадные по размеру слёзы. Я-то надеялась, что девушка меня успокоит, а успокаивать пришлось мне. – Что случилось?
– Почему меня тестирует директор? Я ещё могу обмануть третьекурсника, но директор, он… он же вычислит… раньше директор никогда не тестировал первокурсников… почему в этот раз?.. Может, он что-то знает и попытается меня разоблачить?.. – всхлипывала Руфа.
– А, может… не из-за тебя? Может… из-за меня?
– Как так? – Руфа даже плакать перестала.
Я выложила ей всё. Про маму. Про Владимира. Про наш ночной поход. Про догадки Аллы. Но предварительно затащила её под лестницу, укромный уголок, чтобы нас никто не подслушал.
Руфа покачала головой:
– Действительно… А насчёт Владимира… ты комнатой не ошиблась?
– Да нет же! Он ясно сказал пятая, в пятую я и зашла!
– Встретишь его сегодня, уточни. Но не говори, что заходила.
Я кивнула.
Руфа продолжила, начисто забыв, что только что обливалась горючими слезами:
– И ты должна помочь Алле заглянуть в личные дела студентов.
– Ничего я не должна! – запротестовала я. – С чего бы вдруг?
– Нет, должна. Это касается тебя как-никак. Почему она должна рисковать одна? – разумно заметила девушка.
Я расстроилась. Лезть в директорский кабинет? Уж лучше сразу на лиане в саду повеситься на глазах у изумлённой публики.
– Сама подумай, – горячо зашептала Руфа. – Тебе с твоим даром надо только материализоваться в кабинете директора. А Алле придётся что-то делать с замком.
– Мой дар мне не подчиняется! – запротестовала я. – К тому же мне вовсе не нужен этот Сашка. Ну скажет он, что его попросил директор. Что мне это даст? Я не выясняю, зачем директору понадобилось ловить меня на нарушении правил школы! Алла просто жаждет мести, правда ей ни к