Истина. Книга 1. 1-й класс (2-е полугодие). Игорь Николаевич Цзю
978-5-0053-5720-5
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
ИГОРЬ НИКОЛАЕВИЧ ЦЗЮ
ИСТИНА
(учебное пособие для воспитателей и классных
руководителей, ведущих предмет «Истина» для
обучающихся младших классов
общеобразовательных школ)
Книга 1 (Правила зтикета)
1 класс (2-е полугодие)
Москва 2021
«Хорошая судьба зависит от хорошего характера.
Хороший характер зависит от хороших привычек.
Хорошие привычки зависят от хороших поступков.
Хорошие поступки зависят от хорошей речи.
Хорошая речь зависит от хороших мыслей.
Источник хороших мыслей – Любовь»
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
(Поурочные планы)
16 Урок: «Хорошая судьба»
17 Урок: «Хорошая судьба» (Продолжение).
18 Урок: «Правильные действия»
19 Урок: «Правильные действия» («Гигиена»).
20 Урок: «Правильная речь».
21 урок: «Правильная речь» (Продолжение).
22 Урок: «Правильные привычки».
23 Урок «Правильные привычки» (Продолжение).
24 Урок: «Самоконтроль».
25 Урок: «Правильные мысли».
26 Урок: «Хороший характер»
27 Урок: «Правильная самооценка».
28 Урок: «Правильный выбор».
29 Урок «Правильная цель».
30, 31 Урок «Хорошая судьба зависит от хорошего характера, хороших привычек, хороших поступков, хорошей речи и хороших мыслей».
32 Урок: «От судьбы каждого человека зависит судьба всей страны».
Предисловие
Чтобы иметь хорошую судьбу, надо иметь хороший характер. Чтобы иметь хороший характер, надо иметь хорошие привычки. Чтобы иметь хорошие привычки, надо научиться поступать хорошо. Чтобы поступать хорошо, надо научиться говорить правдиво и доброжелательно. Чтобы говорить правдиво и доброжелательно, надо мыслить позитивно (хорошо) и доброжелательно. Чтобы мыслить позитивно и доброжелательно, надо проявлять любовь к людям, к нашим «братьям меньшим», бережно относиться к природе. Судьба каждого человека в его руках. Она зависит от характера, привычек, поступков, речи и мыслей. От того, как сложится судьба каждого человека, зависит судьба всей страны. Если все люди будут поступать хорошо, то на Земле наступит мир и благоденствие. Люди будут любить друг друга и не будут обижать друг друга. Будут заботиться друг о друге. И все люди будут счастливы.
16, 17 урок «Хорошая судьба»
Лекция
В первом полугодии мы говорили о том, что всё, что человек делает, говорит, возникает сначала в его мыслях, в его сердце. Затем, в голове возникают образы, которые человек передаёт другим людям с помощью речи, слов, которые также возникают в голове. Далее, человек действует, совершает поступки, которые, повторяясь, превращаются в привычки. От привыек зависит характер человека, а от характера зависит его судьба.
Каждый человек желает счастья себе, своим близким, родным, друзьям и знакомым, потому, что каждый человек любит себя, своих близких, родных, желает счастья своим друзьям и знакомым.
Как научиться любить всех, не только своих близких, родных, желать счастья не только своим друзьям и знакомым, а всем людям вокруг себя. Быть подобным Солнцу, дарить свет любви одинаково всем людям без исключения, хорошим или не очень хорошим, маленьким или большим, как зто делает Солнце, которое светит для всех одинаково, которое дарит свет любви всем без исключения. От нашей любви к другим людям, наших мыслей, речи и действий по отношению к другим людям, зависит наша судьба. А от судьбы каждого из нас, зависит судьба всей нашей страны.
Как научиться выстраивать хорошую судьбу, чтобы в жизни каждого из нас царило счастье и радость, чтобы мы с вами радовались каждому новому дню, чтобы в нашей жизни было меньше горестей и страданий. Для зтого нам нужно понять, что всё, что мы делаем в жизни, обязательно будет иметь свой результат. Если мы будем стараться в учёбе, будем хорошо учиться – результатом будет хорошая успеваемость и в будущем можно будет поступить в институт, получить хорошее образование и жить достойно. Если мы будем плохо учиться, то в жизни нас ждут неприятности, недовольство родителей, невозможность поступления в институт, невысокая заработная плата, низкий уровень жизни. Конечно, не все смогут хорошо учиться. Зто зависит ещё от способностей каждого из нас. Если способному человеку надо мало затрачивать времени на решение задач, выполнение домашнего задания, то другим людям надо просто