I'm going to tell you a story ... (E-Book). Regula Fuchs
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Regula Fuchs (Hrsg.)
I’m going to tell you a story …
Praktische Ideen für einen motivierenden und kompetenzorientierten
Englischunterricht auf der Primarstufe
ISBN Print: 978-3-0355-1430-8
ISBN E-Book: 978-3-0355-1431-5
Coverbild: Maartje, 2. Klasse
Text auf der Rückseite des Buches: Neela, 5. Klasse
1. Auflage 2019
Alle Rechte vorbehalten
© 2019 hep verlag ag, Bern
 | Zusatzmaterialien und -angebote zu diesem Buch: http://mehr.hep-verlag.com/i-m-going-to-tell-you-a-story |
Inhalt
2.1 Geschichten im Englischunterricht
Feedback der Kinder: 2. Klasse von Simone Hübscher
Anleitung zum Erzählen der Geschichte
2.3 Storytime: «Froggy gets dressed»
Feedback der Kinder: 2. Klasse von Christine Better
Anleitung zum Erzählen der Geschichte
2.4 Storytime: «One snowy night»
Feedback der Kinder: 3. Klasse von Corina Ryf
Anleitung zum Erzählen der Geschichte
2.5 Storytime: «Giraffes can’t dance»
Feedback der Kinder: 4. Klasse von Isabelle Koller
Anleitung zum Erzählen der Geschichte
Rückmeldung der Lehrerin
2.6 Storytime: «The snail and the whale»
Feedback der Kinder: 4. Klasse von Salome Bryant Gysi
Von den Kindern geschriebene Fortsetzungen zur Geschichte
Anleitung zum Erzählen der Geschichte
Rückmeldung der Lehrerin
2.7 Storytime: «Meerkat mail»
Feedback der Kinder: 5. Klasse von Monika Zimmermann
Postkarten der Kinder
Anleitung zum Erzählen der Geschichte
Rückmeldung der Lehrerin
2.8 In a nutshell
2.9 Easy Reader «The coldest place on earth» als Klassenlektüre
Anleitung zur Arbeit mit dem Easy Reader
In a nutshell
3 Songs from the charts
3.1 Aktuelle Lieder im Englischunterricht
3.2 Songs from the charts: «Somewhere only we know» in der Version von Lily Allen
Geschichten, welche die Kinder nach dem Hören des Songs geschrieben haben: 4. und 5. Klasse von Irene Steiner
3.3 Songs from the charts: «Scars to your beautiful»
Feedback der Kinder: 4. Klasse von Cornelia Boog
Anleitung zum Einsatz von Liedern
Rückmeldung der Lehrerin
3.4 In a nutshell
4 Spiele selbst herstellen
4.1 Spiele im Englischunterricht
Feedback der Kinder: 5. Klasse von Monika Zimmermann und 5. Klasse von Vivienne Giessmann
4.2 Memory, Supertrumpf und Snakes and ladders
Produkte der Kinder
Anleitung zur Herstellung von Spielen
Rückmeldungen der Lehrerinnen
4.3 In a nutshell
5 Kunst im Englischunterricht
«The dream of the blue horse» – paintings by Franz Marc
Feedback der Kinder: 4. Klasse von Isabelle Koller
Texte der Kinder
Bilder und language handout
Anleitung zum Einsatz von Kunst
Rückmeldung der Lehrerin
6 Werkstattunterricht: Differenzierung auf verschiedenen Ebenen
6.1 Einleitung
Feedback der Kinder zum Werkstattunterricht: 5. Klasse von Irene Steiner
6.2 Werkstattübersicht und geeignete Aufgaben