Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования. Т. Б. Морозова
Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
Год выпуска: 2017
Автор произведения: Т. Б. Морозова
Жанр: Прочая образовательная литература
Издательство: МПГУ
isbn: 978-5-4263-0533-5
Краткое описание:
Раскрыты методы педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Методическая рекомендация для социального педагога-исследователя позволяет обобщать, сравнивать, анализировать, углубленно освещать сформированность направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода и подтверждать гипотезу. Представленные анкеты-задания определяют уровень сформированности направленности личности близнеца-подростка на показатели ценностно-смыслового, интеллектуально-познавательного, эмоционально-волевого и рефлексивно-поведенческого компонентов и их критериев: смысл, познание, общение, рефлексия. Материал расширяет знания и предназначен для социальных педагогов-исследователей, студентов факультетов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации и психолого-педагогической службы.