Метакоучинг. Исследование метафор клиента в коучинге. Практические инструменты и техники. Маргарита Кудринская
В групповом и/или командном коучинге демонстрировать, насколько индивидуально каждый человек интерпретирует информацию и как это соответствует его собственной карте мира и опыту.
13. Использовать для установления связи между прошлым, настоящим и будущим.
14. Активизировать творческое мышление, навыки визуализации, осознание своей сенсорики.
15. Помогать перевести абстрактный запрос в конкретный.
16. Укреплять клиенту свою точки зрения, позицию, систему ценностей или верований.
Функции метафоры
Метафора – это мышление в техниках иного.
Д. Лакофф
Корнями метафора уходит к архетипическим смыслам, задействуя глубокие культурно-информационные слои на микро- и макроуровнях.
Юнг в своих исследованиях писал: «Огромное преимущество мифологических представлений в том, что они гораздо в больше чем многие другие средства психологического воздействия». И также об этом говорят Дж. Миллс и Р. Кроули как об утонченности терапевтической метафоры: «Смысл рассказанного „попадает в точку“, но каким-то удивительно отстраненным путем. Проблема хоть и высвечивается, но предстает спокойной, расплывчатой; повествование хоть и пробуждает скрытые возможности и способности, но неким обобщенным и отнюдь не напористым образом»
Давайте рассмотрим функции метафоры, которые могут проявляться в коучинговой работе.
– Экспрессивная
Метафора помогает выразить трудный для вербализации опыт, например, настроение или чувства. Использование метафорического языка упрощает этот процесс. Другими словами, это можно назвать как «понимание непроявленного».
Пример метафоры:
«Это состояние напоминает мне запах черемухи из детства. Мне там было приятно и вкусно. Вот так я хочу, чтобы было».
2. Диагностическая
Образы, озвучиваемые клиентом в метафоре, включают сознательное и бессознательное человека. Это помогает выходить на уровни глубинного исследования в коуч-сессии.
Пример метафоры:
«Это словно очень глубоко под землей скрыто. И мне, чтобы это достать, придется обратиться к каким-то силам, которых у меня сейчас нет. Или я думаю, что их нет».
3. Диссоциациативная
С помощью диссоциации в метафоре, клиент наблюдает проблему с позиции «стороннего наблюдателя», словно со стороны.
Это позволяет снизить уровень оценки и внутренней включенности и эффективнее найти решение.
Пример метафоры на основ метафорической карты:
«Моя проблема – словно лабиринт. Там интересно, сокровища лежат всякие под кустами. Но такое чувство, что я там так давно хожу, и пора выбираться, но я не вижу выхода… Думаю, что мне надо просто подняться над лабиринтом и посмотреть сверху, где этот выход»
4. Проявляющая
Метафора помогает выстраивать связи между работой подсознания и поиском решения для определенной ситуации. В таком случае, именно она становится