1001 совет родителям по воспитанию детей. Линн Лотт
понимаете, что назревает конфликт, остановитесь и скажите: «Я не хочу вас контролировать, но буду признательна за вашу помощь. Давайте посмотрим, что мы можем придумать, когда успокоимся».
6. Если ребенок бьет других, скажите ему, что он, наверное, огорчен или ему тоже больно из-за чего-то и вы понимаете это, но не дадите ему бить других. Если ребенок еще маленький, уведите его и расспросите, что его так огорчает. Если он постарше, скажите: «Я тебя люблю. Ты всегда можешь рассказать мне, что тебя беспокоит», а затем уйдите. Если детям нужно поговорить о проблеме, сядьте и вместе поищите решение.
7. Старайтесь не реагировать на агрессию агрессией, так вы только усугубите ситуацию и не добьетесь того, чего хотите. Не подливайте масла в огонь.
1. Подумайте, что может вызывать злобу. Вы суете нос в дела своих детей? Начинаете читать нотации по поводу уроков, друзей, одежды и так далее? Вы ворчите на своих чад вместо того, чтобы следовать заведенному порядку и держать слово? Вы наказываете вместо того, чтобы найти причину и решить проблему мирным путем? Вы требуете, а не просите? Дети лучше реагируют на фразу «Пора обедать», чем на требование «Сейчас же иди к столу».
2. Устраивайте семейные собрания, так ваши дети будут знать, что каждую неделю есть время и место, где они могут поговорить о том, что их волнует, где их выслушают и где всем вместе можно найти решение проблемы, которое не ущемит ничье самолюбие.
3. Вместо того чтобы говорить детям младшего возраста, что делать, предлагайте им ограниченный выбор.
4. Вовлекайте детей в организацию заведенного порядка, так режим будет главным, а не вы. Дети чувствуют себя очень важными, когда вы их спрашиваете: «Что там дальше по расписанию?»
5. Когда ваш ребенок в хорошем настроении, упомяните, что, по вашим наблюдениям, он в последнее время часто злится, и спросите, может ли он показывать свой гнев, никого не обижая. Предложите ему побить подушку, или пусть послушает любимые мелодии либо сам найдет место, где мог бы остыть. Детям постарше предложите написать на бумаге, что их злит, либо нарисовать рисунок своей злости.
Поразмышляйте об этом
Однажды в магазине я стала свидетелем картины, которая прекрасно подошла бы к семинару по теме «Как не иметь дела с детьми и чувствами».
Тринадцатилетний подросток, у которого явно начался период полового созревания (размер его ноги не уступал размеру ноги Майкла Джордана, а все остальное изо всех сил пыталось угнаться за ней), был не в духе. Когда я подошла, отец пытался ему помочь, спрашивая: «Ты почему такой сердитый? Нет причины огорчаться! Почему ты так себя ведешь?»
В этот момент я захотела сказать за мальчика и дать папе честный ответ на его вопрос.
«Я сержусь, потому что фронтальная система изменила угол давления таким образом, что в моей лимбической системе произошли