Самооценка. Елена Кудинова
основные функции:
– регулятивную,
– защитную,
– развивающую.
Первая отвечает за принятие решений личностной направленности, вторая обеспечивает личностную стабильность и независимость. Третья – это своеобразный «толчковый механизм», направляющий индивида к личностному развитию.
Подчеркну, что эти три функции считаются основными. Однако, кроме них, есть и другие (см. табл. 2):
Таблица 2. Функции самооценки
Самооценка (иногда в данном контексте в качестве синонима используется термин «самооценивание») содержит в своей структуре два компонента: когнитивный и эмоциональный. Когнитивный отражает всё то, что человек узнал о себе из разных источников (в том числе оценки себя, своих действий и качеств не только окружающими, но и самим собой). Другими словами, когнитивный аспект самооценки включает оценивание своих качеств, свойств и возможностей, происходящее через самоанализ, самонаблюдение, самоотчёт, а также сравнение себя – своих качеств и достижений – с другими людьми [22].
Эмоциональный аспект выражает собственное отношение к разным сторонам личности – поведению, привычкам, свойствам характера и т. д.
Важная составляющая эмоционального аспекта – самоуважение. Высокое самоуважение определяет продуктивность деятельности, реализацию творческого потенциала, в значительной степени – социальную активность и даже самочувствие.
На самоуважение влияют достижения в различных видах деятельности или восприятие своих достижений как успешных или неуспешных, а также отношение других людей. Причём оба этих фактора «работают» совместно[3].
Нужно обозначить некоторые особенности самооценки. Итак, самооценка:
• будучи одним из компонентов Я-концепции (об этом мы поговорим позже) личности и самосознания, находится в тесной связи с другими её компонентами, в том числе самоотношением и самопознанием;
• неотделима от мотивов личности, её целей, убеждений, идеалов, ценностей и ценностных ориентаций;
• является механизмом саморегуляции поведения и деятельности;
• это одновременно и процесс, и результат.
Отметим, что в основе самооценки лежат оценки и эмоции.
Известный американский психолог Гленн Ширальди предлагает среди прочего рассматривать «грани самооценки», среди которых он выделяет:
Самоидентичность. Самоидентичность отвечает на вопросы «кто я?» и «что определяет меня и мою самость?». Эта способность обеспечивает нас ощущением себя и осмыслением своей самости, индивидуальности, внутренней неизменной сути.
Способность ценить. Ценить кого-либо или что-либо – это значит думать об этом объекте хорошо, наслаждаться обладанием этим объектом и принимать с благодарностью и признательностью, по заслугам ценить качество или значимость.
Самопринятие. Самопринятие – это доброжелательное, одобрительное принятие человека себя таким, какой он есть,
3
Захарова А. В. Психология формирования самооценки / А. В. Захарова. М.: «Прогресс», 2008. 100 с.