Волшебники и отряд по защите от темных сил. Наталья Долинина
хорошо. А то я совсем не читала.
– Да мы все не читали, будем сидеть тише воды, ниже травы, – хохотнул еще какой-то мальчик с задних парт. – Про что там хотя бы?
– Вот олухи, – ласково отозвалась Рита и закатила глаза. Она-то всегда читала все параграфы. – Про наши способности конечно же, которыми мы наделены с рождения. Они все делятся на разные типы.
– Это что ли как сила воздуха и другие способности?
– Да.
– Ну ты настоящая мисс всезнайка!
– Стараюсь, – скривила лицо Рита и отвернулась.
В класс вошли еще двое – Рома и Коля. Оба уселись позади Архипа и Степана. Рома был лидером и заводилой среди других воспитанников детского дома и частенько провоцировал мелкие конфликты в классе, таким образом самоутверждаясь за счёт других. Особенно часто у него возникали спорные ситуации с друзьями. Архип его бесил своей независимостью, а Степан был слишком ярким и общался со всеми, хоть никогда и не стремился к первенству, но его можно было назвать душой компании. И это злило Романа, который всегда во всем предпочитал быть первым, поэтому у него с ними были некоторые счёты.
– Так так, какая-то заварушка тут походу? О чем беседуете, – усмехнулся Роман, кладя свои учебники на парту. У Ромы была обычная внешность, короткие русые волосы, прямой нос, наглые самоуверенные глаза, которые всегда с вызовом смотрели на собеседника.
– Ни о чем, готовимся к уроку, – ответил Степан со спины, который пытался прочитать хоть что-то из темы урока.
– Успешно?
– Ну смотря, как на это посмотреть. Если не мешать, то будет норм.
– Ой, божечки, какие мы чувствительные.
Степа поморщился. Он был в плохом настроении из-за проваленного задания, и Рома его раздражал своей бесцеремонностью.
Архип же ничего не ответил. Он редко вступал в конфликты, предпочитая заниматься своими делами, чем пустой болтовней.
Наконец в класс вошла учительница. Строгая высокая женщина с орлиным носом, выпуклыми голубыми глазами и волосами туго убранными в пучок. Она была эктоморфного телосложения, худая, с длинными руками и пальцами, на которых всегда поблескивали кольца. Ольге Бенедиктовне было около пятидесяти лет, и она являлась дипломированным магом. Учеников остепеняла ее внутренняя сдержанность, строгость и спокойное поведение при любых ситуациях. И вот сейчас все воспитанники дружно замолкли и расселись по своим местам.
– Здравствуйте, ученики, – как всегда уверенно поздоровалась она, с прямой спиной усаживаясь за свой стол. – Ну что ж. Тема нашего сегодняшнего часа «типы рожденного волшебства». Это новая тема, которую мы разобьем на пару уроков. Она вам знакома, и для вас это будет не ново. Кто мне объяснит, какие типы встречаются среди волшебников?
Класс молчал. Рита и еще один мальчик подняли руку, но учительница намеренно решила спросить другого.
– Так, ну что ж, хочу послушать Игоря. В прошлый раз он схлопотал двойку, надо как-то исправляться, ведь тема очень и очень простая. Игорь, что ты знаешь об этом?
Тучный