Родители и дети. Психология взаимоотношений. Коллектив авторов

Родители и дети. Психология взаимоотношений - Коллектив авторов


Скачать книгу
(родительском самоуважении) руководствуются принципом «все или ничего». Мать хочет, чтобы ребенок удовлетворял одновременно и родительскую потребность в эмоциональном контакте и родительскую потребность в эффективности. Общение с ребенком приобретает черты игры, названной Берном «Попался, сукин ты сын». Так, мать предлагает ребенку проявить активность, но «задавливает» эту активность, обвиняя ребенка в неэффективности (Соколова, 1989).

      4.5. Влияние личностных особенностей родителей на отношение к ребенку

      Во многих описаниях родительского отношения и поведения присутствуют указания на особенности личности родителей как на источник того или иного отношения к ребенку. А. Адлер описал тип тревожной матери, устанавливающей с ребенком симбиотические отношения, опекающей, защищающей его и тем самым парализующей активность и самостоятельность ребенка (Столин, Соколова, Варга, 1989). Гиперопекающее поведение родителя может быть также связано с повышенным чувством вины. В определенных условиях дети, которых воспитывали требовательные, эгоцентричные родители, став взрослыми, видят в своих собственных детях ту же требовательность и эгоцентричность, испытывают по отношению к ним то же чувство «неоплатного долга», которое испытывали по отношению к своим родителям (Эйдемиллер, Юстицкис, 1999).

      Для того, чтобы успешно справиться с воспитательными заботами, родитель должен обладать определенными личностными качествами. Круг этих качеств весьма широк. Например, качества, необходимые для регулирования своих эмоциональных состояний, преодоления состояний фрустрации: умение подчинить желания данного момента целям будущего, терпение, – столь необходимые при формировании как супружеских, так и воспитательных отношений. Нервно-психические расстройства членов семьи (такие, как психопатии, неврозы, расстройства влечений, умственная отсталость, психозы) видоизменяют эти качества, что может привести к полной утрате возможности выполнять воспитательные функции (Захаров, 1988).

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Е.А. Савина

      2

      Е.А. Савина

      3

      Е.А. Савина

      4

      Е.А. Савина

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
Скачать книгу