Девчонка из девяностых. Анна Смоленкова
благодаря соседской помощи позорное возвращение домой откладывалось, однако скоро наступил новый кризис. На этот раз это была информатика. Юлька никогда не видела компьютеров и даже не знала, как их включают (и как выключают тоже). Сейчас трудно это вообразить, но на лекциях на пальцах пытались объяснить работу на компе. Чертили кнопки на доске, чем путали бедных студентов еще больше. На семинарах был всего один компьютер, куда тыкал только преподаватель. Он представлялся Юльке чародеем и повелителем этих чудесных машин. «Достигнуть этого уровня невозможно», – удрученно думала она. Сегодня не только Юлька, но и ее сын-семиклассник ежедневно свободно выполняет подобные операции на компьютере, которые казались чудом в том далеком 97-м году.
Лабораторная по информатике повергла Юльку в шок. В первый момент показалось, что сделать ЭТО было невозможно ни при каком напряжении ума.
«Уеду домой сегодня же вечером. Надеюсь, деканат еще не закрыт, чтобы забрать документы?» – лихорадочно подумала Юлька. И если бы не случайные обстоятельства, то она бы так и сделала. На Юлькино счастье (или несчастье – это как посмотреть) в те бедные времена компов на всех студентов не хватало, лабу надо было делать на двоих. Так что, можно прилепиться к Верке, а она точно не даст себе пропасть. Оглядев аудиторию, Юлька поняла, что вся группа была в подобном состоянии, кроме Ильи – единственного суперсовременного человека, счастливого обладателя чудодейственной машины.
Юлька начала тихо нервно посмеиваться (была у нее такая дурацкая привычка в стрессовых ситуациях), чем страшно взбесила напряженную Верку, которая начала то краснеть, то белеть, осознав, что вся ответственность за результаты ложиться на нее.
– Прекрати смеяться, – шикнула Верка.
– Это я от страха, – проблеяла Юлька.
– Возьми себя в руки. Давай снова читать задание, – и Верка начала медленно чуть ли не по слогам читать словно в начальной школе. – Скопируйте файл такой-то из папки А в папку Б…
Товарищи читатели, смешно? Как такое задание могло ввести в каматоз двух отличниц-медалисток? А им было ни фига не смешно, потому что они впервые прикоснулись к клавиатуре компа.
Лаборант-старшекурсник сразу вычислил, какие лохи попали в его сеть, и предложил сделку втайне от препода. Купить лабы! Все были счастливы, и все были – за, ну, кроме Ильи, конечно.
Лаборант-бизнесмен оказался достаточно благородным: во-первых, цена была подходящая даже для Юлькиного тощего кошелька, а во-вторых, он предложил купить не оценки (ведь их ставит препод), а знания. План был простой: накануне лабы вся группа приходит в класс информатики, он на пальцах объясняет, как делать, все записывают в тетрадь и платят деньги. Все гениальное просто! И всем хорошо.
Таким образом, слезинка за слезинкой, ступенька за ступенькой, от домашки к домашке, от лабы до лабы Юлька домучила первый семестр не хуже других, а по истории вообще вышел автомат. В деканат она так и не дошла, домой не уехала.
Однако, несмотря на успешно сданную сессию,