Велес: Новая Эра. Анастасия Алексеевна Смирнова
испытанию.
Велес улыбнулась. Она чувствовала, что это только первый шаг на пути к созданию нового мира, где все существа могут жить в гармонии, благодаря силе объединения.
– Что теперь? – спросил Клай, убирая меч в ножны.
– Теперь мы должны создать систему обучения для всех этих существ, – ответила драконица. – Каждый из них принесёт свои уникальные знания.
– Но как мы сможем организовать такой масштабный проект? – спросила Лина.
– Через разделение на группы по способностям, – предложила Велес. – Так мы сможем эффективнее использовать потенциал каждого.
Тем временем в академии продолжались удивительные трансформации. Растения начали менять цвет в зависимости от времени суток, здания перестраивались сами собой, создавая новые аудитории и лаборатории.
– Смотрите! – воскликнула Элис. – Появились новые учебные площадки!
– Это результат объединения энергий, – объяснил старший маг. – Каждый новый житель академии вносит свой вклад в её развитие.
Хранительница Времен наблюдала за происходящим с лёгкой улыбкой.
– Вы делаете успехи, – сказала она. – Но помните, что истинное испытание ещё впереди.
– Мы готовы к нему, – ответила Велес. – Теперь мы знаем, что сила в единстве.
Внезапно из одного из порталов вышла группа существ, похожих на полупрозрачные тени.
– Это посланники из мира между мирами, – пояснила драконица. – Их знания могут помочь нам в создании новой системы обучения.
– Но как мы можем работать с ними? – спросил Клай.
– Через понимание их природы, – ответила Велес. – Каждый из них обладает способностью видеть связи между разными мирами.
Так началась новая глава в истории академии. Теперь это был не просто центр обучения, а настоящий мост между мирами, где каждый мог найти своё место и принести пользу общему делу.
– Мы создаём нечто большее, чем просто академию, – сказала драконица. – Мы создаём будущее для всех миров.
– Нам нужно разработать учебный план, – сказала Велес, задумчиво глядя на растущие кристаллы знаний.
– Предлагаю начать с базовых дисциплин, – предложила драконица. – Каждый вид существ может внести свой вклад в их преподавание.
Тем временем посланники из мира между мирами создавали особую систему классификации знаний. Они использовали свои способности видеть связи между разными концепциями, чтобы выстроить логичную структуру обучения.
– Смотрите, – сказала Элис, указывая на светящиеся потоки энергии. – Они формируют целые учебные траектории!
– Академия временных потоковВ академии начали появляться новые факультеты: – Факультет межпространственной магии – Школа практического единства – Институт природных энергий
Каждый факультет возглавляли представители разных видов существ, объединённых общей целью.
– Мы должны создать систему обмена знаниями между факультетами, – предложила Хранительница Времен. –