Рожденная жить. Ольга Соврикова
хорошо, а вместе не работает. Потом совершенно случайно, выполняя вместе задания по магии, мы заметили, что если точно представляем в уме, какое хотим использовать заклинание, то для его применения нам достаточно четко его вспомнить и выполнить жест активации. При этом формулу произносить нам не требуется, главное, ее знать. Продолжая экспериментировать с бытовой магией, мы также пришли к выводу, что основное для нас – четко представлять в уме то, что мы хотим получить, и не путать жесты активации. Я несколько раз просила магистра объяснить, зачем вообще нужны такие длинные формулы, и он меня просветил: для того, чтобы заклинания работали, нужно четко знать на память формулы и произносить их вслух или про себя без ошибок. Молчали мы потому, что поняли – даже магистрам для применения заклинаний нужно произносить формулы хотя бы про себя. Почему у нас не так, мы не знаем, но все заклинания переделываем под себя, и рассказывать об этом мы не хотели. Последнее время магистры усиленно гоняли нас с произношением формул, поэтому как-то раз, заметив, что они наблюдают за нами возле конюшни, решили им все-таки показать, как мы работаем с заклинаниями. Очень не хочется терять время на ненужное действие.
Выслушал пояснение дочери и, оценив удивленные лица магистров, я не выдержал и рассмеялся. Девочек я отпустил, а ошарашенные маги, сказав, что они обдумают и изменят сам процесс обучения, удалились, бурно обсуждая откровения своих учениц.
Айвенлин
Сегодня наши магистры долго проверяли, что и как мы делаем с Данелией, что у нас получается, но так и не пришли к однозначному мнению по поводу наших способностей. Яростно споря, они объявили перерыв в занятиях на несколько дней, чтобы определиться с тем, как эффективней продолжить наше обучение.
Обрадовавшись, мы побежали искать Жака.
Лучше бы мы сбежали на конюшню к нашим лошадкам! Жак заставил нас с Нел проводить приемы нейтрализации противника на живом человеке. И позвал для этого гвардейца из стражи замка. Оказалось, мы уже хорошо помним все точки на теле человека, на которые нужно оказать какое-либо действие. Правда, чтобы достать до некоторых из них, пришлось становиться на стульчик. Все-таки мы сумели его удивить, используя одновременно и его уроки, и уроки Луи.
Сначала Нел, когда она, неожиданно с визгом подпрыгнув и повиснув на стражнике, изобразила встречу с родственником. Но после этой бурной и радостной встречи Жаку пришлось подхватывать гвардейца, страхуя от удара о землю. Тот просто упал без сознания. Это потому, что наша малышка, изображая восторг, нажала на нужную точку на шее жертвы наших экспериментов. Самое главное, придя в себя, гвардеец не мог объяснить, почему упал в обморок. Затем Жака удивила я, когда, сочувствуя стражнику и помогая отряхнуть якобы испачканный мундир, обездвижила его при помощи тоненькой иголочки. В результате стражник не смог двигаться, а почему, не мог понять. Укола иголкой он не почувствовал.
Мы объяснили и показали все правильно! Жак был нами доволен, а гвардеец, по-моему,