Штрихкод. Артемий Уфимцев
оно придёт, когда эта цивилизация закончит своё существование и человечество заново начнёт познавать древнее учение, навыки которого были давно утеряны.
– А что значит «древнее учение»?
– Словами объяснить его глубину невозможно, но самый простой пример одного из его навыков – это считывание информации.
– Так. С этим всё более- менее ясно. А как ты поступила на факультет иностранных языков? Ведь, как я понимаю, в школе ты не училась?
– В школе – нет.
Чем больше Ксюша задавала вопросов, тем более загадочной для неё становилась её собеседница.
– Тогда откуда у тебя аттестат?
– Мне его сделал один хороший человек в посёлке. Аттестат и ещё паспорт.
Ксюше вдруг стало смешно от того, что человека, который занимается изготовлением фальшивых документов назвали хорошим, при том, таким невинным тоном. Она попыталась сдержать смех, но от этого он стал только более громким и долгим, и вдобавок, Ксюша заразила им и без того смешливую собеседницу.
Спустя некоторое время, когда обе девушки немного успокоились, Ксения продолжила посыпать вопросами свою новоиспечённую знакомую:
– С документами всё ясно, но экзамен ты как сдала?!Откуда ты языки- то знаешь?!
– Навык считывать информацию позволяет человеку говорить на любом языке.
– То есть ты можешь говорить на любом языке?
– Да.
– Вот везёт же, а! Люди годы тратят, чтобы хоть как- то говорить хотя бы на одном иностранном языке!..Слушай, а этому можно научиться?
– Взрослого человека из вашего мира научить очень трудно.
– А почему? Неужели мы такие глупые?
– Нет. Всё дело в синхронном развитии полушарий головного мозга. Чтобы мозг человека развивался гармонично, необходимо с детства работать с обоими полушариями, а не с одним, как делаете вы. Ваша система образования направлена на развитие только левого полушария, то есть логического мышления, при этом правое полушарие, отвечающее за творческое мышление, с возрастом атрофируется.
– А что значит работать с обоими полушариями?
– Самое главное в такой работе – не мешать. Ребёнка нельзя ни к чему принуждать. Он сам знает чего хочет. Глупо указывать ему когда он должен кушать, когда спать и когда просыпаться.
– Да- а, вот бы мне такое детство… И этого достаточно, чтобы научиться считывать информацию?
– Нет. Но это основа. Дальше всё пойдёт само собой, по мере взросления. Вообще, слово «научиться» здесь не совсем уместно. Всё это уже заложено в человеке. Но в техногенной среде он теряет связь с информационным полем Земли, так как в таких условиях очень много информационного мусора.
– Я немного начинаю понимать о чём ты. Наверное из- за этого у меня иногда в голове какая- то каша… Ладно, а тебе самой зачем понадобилось учиться?
– Учёба – это только способ немного здесь пожить и пообщаться с людьми. Моя цель – выискивать людей, готовых принять новую информацию и учиться чему- то новому.