Мы лучше. Никита Владимирович Чирков
Посмотрите сами, они счастливы.
– Вы куда мудрее меня, – дружески сказал Итан после паузы. – Вам не хочется ничего менять, в отличие от меня. И да, считайте это комплиментом высшей меры.
– Ваша открытость эмоциям иногда меня поражает. Но спасибо, от вас это слышать особенно приятно. – С улыбкой произнесла она, глядя на Итана.
– Я не люблю скрывать своего уважения или отношения к людям, что этого заслуживают. Так что не благодарите, все мы люди, верно? – мнимо рассуждая, говорил он, зная, что она понимает его. Они смотрели друг на друга, выражая молчанием чуть большее, чем уважение.
– Почему же вы тогда не даете быть людьми им? – она указала на детей, с интересом ожидая ответа.
– Я даю им шанс быть лучше, чем они есть сейчас, потому что мир не потерпит обратного.
– Простите, если это заденет вас, но разве для Валентины вы хотели того же? – Итан задумался, но не проявлял и не чувствовал некого дискомфорта от этого вопроса, как минимум с оценочной точки зрения.
– Я не знаю, – сказал он, рассуждая, – тогда у нас не было столько времени, чтобы думать об этом. У этих детей есть это время, у них есть вся жизнь, так почему бы не использовать его? – он быстро выгнал мысли о своей сестре из головы, дабы излишние эмоции не виляли на его суждение.
– Они во много младше того возраста, когда ваша сестра заболела, так что шансы, если посчитать на вскидку, увы, у всех одинаковые, вычитая погрешность, разумеется.
– Вы говорите так, словно осуждаете меня, в какой-то мере, призывая позволять им быть самими собой и самим выбирать, что ценить. Решаться ли на операцию или не зависеть от протезов и имплантатов, что позволяют слепым видеть, а глухим слышать. Напоминает культ «природных», что вон, выживают в лесах и поселках, забыв даже о телефонах, поклоняясь естеству матушки природы. Я не осуждаю, это их право. Но я знаю, что вы не оставите детей без образования, без знаний, что нарабатывались веками, ведь иначе они будут зверьми. И вот мой вопрос – где разница между вашими знаниями и моими усовершенствованиями того, что дала природа, с помощью тех же знаний? – не ожидая ответа, он продолжил. – Вы даете развитие их уму, их видению жизни – это прекрасно. Я же делаю так, что они могут не только видеть и думать, а ещё двигаться и жить, обладая всеми возможностями той самой жизни, которой учите их вы. Маленькими шагами, но мы сделаем так, что не будет плохих людей, слабых людей, или неполноценных, как физически, так и умственно.
– Вы говорите об утопии. Прекрасной и простой, но ведь рано или поздно может случиться так, что люди не смогут совладать с технологиями, на которые вы так полагаетесь. Стандарты определяет большинство. Что есть неполноценность в мире, где все неполноценно?
– На последний вопрос у меня нет ответа, пока что. На случай других ситуаций у меня есть вы, доктор. Именно поэтому мне нужна ваша помощь и полное участие в новом проекте, ведомый целью которого, я и оказался снова здесь, – она с удивлением посмотрела на него. – Недавно к вам поступила девочка