Ты слышишь?. Евгений Башкарев
пожал плечами. Все предложения друзей он воспринял на полном серьезе.
– Я не знаю, ребят. Мне мама тоже говорила, что надо чем-то заняться… А я все никак.
– Да-да, – Антон щелкнул пальцами у него перед носом.
Коля поднял голову и посмотрел на друзей.
– Ладно, – Рома глянул в сторону одноклассников.
Девочки бежали от мяча, мальчики к мячу, преподаватель свистел через каждые две секунды, фиксируя пробежки и игры локтями. Когда Рома обернулся, учитель физкультуры их заметил и на секунду отвлекся от игры, вследствие чего одной девочке досталось по носу, другую толкнули на лавки. Раздались крики, и Рома понял, что это их шанс подмешаться в коллектив, пока им не пришлось отвечать на каверзные вопросы физрука.
– «Плэйстейшн» завтра принесешь, – велел он и ступил на площадку.
В игре, где дети едва понимали, что нужно делать с мячом, Рома ничем не выделялся. Единственное, что отличало его от других – скорость действий. Стоило ему получить мяч, он тут же от него избавлялся. Когда атака уходила вперед, он оставался на своей половине поля, выжидая ответный удар. В кольцо мяч почти никто не забрасывал. Из-за свистков учителя дети элементарно не могли подступить к кольцу на необходимое расстояние.
Беготня развеяла настроение, и Рома почувствовал себя лучше. Но стоило уроку физкультуры подойти к концу, он вновь ощутил на себе взгляды одноклассников. Одноклассницы косились на него и посмеивались. Особенно черными ему казались круги, где обитала Настя Миранчук. Обычно девочки передвигались по школе по двое или по трое. И только вокруг Насти всегда тусовалась толпа. Иногда Роме чудилось, будто Настя своим длинным языком склеивает раздробленные куски класса.
Алла Балеевских была одной из ее близких подружек. И пусть Алла не являлась предметом высокой женской красоты, и по ней не тяготило столько мальчишек, как по Насте, Рома не хотел казаться в ее глазах клоуном. Шестой класс – переходный класс. На этом рубеже школьники начинают взрослеть. Кто-то пробует курить, кто-то влюбляться, кто-то заражается компьютерной манией, кто-то уходит в спорт или музыку – подальше от школы, глупых одноклассников и не интересных мероприятий. Никто не стоит на месте. И Рома тоже не стоял. Он жаждал развитием. И ему очень не хотелось быть осмеянным девочками. А именно Аллой.
После уроков он выбрал момент, когда одноклассница осталась одна, отвел в сторонку, где их не видели ни друзья, ни подруги. Тем местом оказалась пустая, безликая столовая. Здесь они спрятались от всей школы, и едва ли не впервые в своей жизни Рома произнес речь, к которой готовился всю контрольную по алгебре.
– Я хотел сказать спасибо, за то, что ты мне помогаешь, – произнес он и проглотил сухой упругий ком, застрявший в горле. – Мне все равно, какую оценку я получу за контрольную, но благодаря тебе, я точно не останусь двоечником. Мама не станет на меня орать, за то, что я…
С его губ едва не сорвалось слово «тупой».
– … ничего не соображаю. А я соображаю, просто