Зов Крохи, или Философский антиMBA в стиле научпоп. Максим Тютиков

      Итак, будем учиться мыслить осознанно, мыслить критично и, главное, самокритично. Для того чтобы в жизни поступать рационально.

      Окружающий нас мир, как и вся получаемая о нем информация из различных источников, – хороший объект для конструктивной критики и полностью подходит всем для развития собственных навыков, столь необходимых для нормальной жизни в этом мире.

      Повторимся. Для конструктивной критики. Будем критиковать не ради самой критики, а для того чтобы найти тонкие места в информационной паутине. Там, где рвется или уже порвалось, или порвется. Найти и укрепить. Найти и улучшить. Не самоудовлетворение как таковое от критики чьих-то или своих собственных ошибок является целью. А именно улучшение того, что уже создано или создается, или задумывается.

      Другими словами, будем учиться работать инновационно и творчески.

      Ментальный зуб, он же критичный зубец

      «Видит око, да зуб неймет»

      Пока, как мы видим, творчески подходить к важнейшим жизненным вопросам и критично анализировать окружающую информацию получается не у многих.

      Видимо, еще не выпали молочные зубки сознания и не выросли его крепкие коренные зубцы.

      Как результат, сознание пока слабое и крепостное, причем от понятия «крепостное право». А должно быть крепкое и мощное от слова «крепость» и с крепостными зубцами на стенах. На стенах вашего сознания, защищающего и оберегающего на жизненном пути.

      Давайте растить их вместе, если говорим о зубах. Или строить вместе, если о зубцах. Было бы желание, все остальное приложится, а мы поможем, чтобы лучше приложилось.

      Пока же происходит следующим образом.

      Не хватает жизненного опыта или опыт весьма ограничен. Поэтому и менталитет работает лишь на умозрение, а не использует некие эмпирические данные для тщательного анализа информации. Именно жизненные и постоянно актуализируемые эмпирические данные, а не замшелые “истины” с пыльных книжных полок университетских и личных библиотек. Нет анализа – нет и критического мышления. Соответственно, нет развития сознания и самоактуализации.

      В этой связи стоит прибегать время от времени к неким общим определениям, основанным именно на эмпирических (опытных) данных для более ясного усвоения терминологии. Будем обращаться к общеизвестным источникам, таким как Википедия, а также давать свои и сторонние авторские определения.

      Не все есть в интернете, да и то, что имеется там, во многом оставляет желать лучшего. «Дядечки и тетечки» делают свое неправедное дело везде, и в интернете в первую очередь.