Физическая культура – поурочные планы для 3-го класса. Артем Юрьевич Патрикеев
рассчитайсь!», «Налево!», «Направо!», «Кругом!».
Команды повторить несколько раз и остановить класс лицом по направлению движения.
По команде «Налево в обход шагом марш! Бегом марш!» выполняется двухминутный бег. Учитель напоминает о правильном положении плеч (плечи расправлены), подбородка (подбородок прямо), глаз (взгляд направлен вперед вниз на 2—3 м), спины (спина прямая), рук (руки согнуты в локтях на уровне пояса), ног (нога ставится с передней части стопы сверху, как бы наступая на линию), о том, что нельзя переходить на шаг, останавливаться. Если кому-то из учеников трудно справиться с заданием, то можно разрешить бежать очень медленно по внутреннему кругу и только в самом крайнем случае переходить на шаг. При необходимости учитель корректирует выполнение учащимися бега.
По окончании бега подводятся итоги, проводится дыхательное упражнение: руки вверх – вдох, руки опустить, немного наклониться (расслабиться) – выдох. Повторить не менее 4 раз.
Проводится разминка в движении; перед выполнением упражнений учитель напоминает о значении разминки (разминка необходима для того, чтобы подготовить мышцы и связки к основной работе).
1) Ходьба на носках (15—20 с).
2) Ходьба на пятках (15—20 с).
3) Ходьба два шага на носках, два шага на пятках (20—30 с).
4) Ходьба спиной вперед с наклонами головы вправо-влево на каждый шаг (20 с).
5) Ходьба спиной вперед с наклонами головы вперед-назад на каждый шаг (15 с).
6) Руки в стороны, движения на каждый шаг: 1—4 – круговые движения кистями; 5—8 – круговые движения предплечьями; 9—12 – круговые движения руками перед собой внутрь; 13—16 – круговые движения руками перед собой наружу. Повторить 4 раза.
7) Повороты туловища на каждый шаг, руки перед грудью (20—30 с).
8) Наклон на каждый шаг (ноги не сгибать); обратить внимание детей на то, что шаги не должны быть широкими (20—30 с).
9) Выпады на каждый шаг (20—30 с).
10) Ходьба в полуприседе (20 с).
l l) Ходьба в глубоком приседе – гусиный шаг (20 с).
По окончании разминки класс останавливается на длинной стороне зала.
II. Основная часть.
Проверка летнего домашнего задания. Повторить правила игры «Ловишка» (цель: развитие пространственной ориентировки в постоянно меняющихся условиях). Игру можно проводить на время, то есть считая, какое количество времени затрачивает водящий, чтобы поймать всех игроков. Игра проводится в течение 10—15 минут (в зависимости от того, сколько окажется желающих побывать в роли водящего). После смены двух-трех водящих учащиеся проходят шагом один круг.
Проводится подвижная игра «Салки», которая заканчивается за 7 минут до конца урока.
III. Заключительная часть.
Класс быстро строится в колонну по одному и проходит по кругу, выполняя дыхательные упражнения (в это же время можно подвести итоги игр, объявив лучших игроков). Затем учащиеся останавливаются на длинной стороне зала и проводится игра-упражнение