Мир, который отвернулся от детей. Иаков На́божный
важная вещь к которой я вернусь, и дальше на ней завяжется весомая часть моих выводы и размышлений.
это теория ума, или же ToM
Очень просто говоря, это дар природы для нас, дар быть осознанным, так тигру она подарила клыки, черепахе панцирь нам ToM. Теория ума гласит о том что наш лучший навык и способность является способность понимать друг друга, и понимать опыт который нам передают нашим близкие или родственные особи. Таким образом наш лучший навык понимать друг друга, понимать что мы хотим донести, обрабатывать информацию и использовать ее повторно или видоизменяя создавать новые технологии и техники чего либо. Так как я уже привел в пример рыбалку, то можно представить что ранее рыбачили ручными копьями(очень давно) и сетями расставленными на двух сторонах берега через реку, то теперь суда уходят в моря скидывают эти сети в самых обитаемых местах рыб и рыбаки используют удочки для поимки рыбы, это конкретный пример того как комплексная информация, передаваясь из поколение в поколение, не потеряв актуальность, развилась и дала больше возможностей выживать всему виду.
Таким образом понимание друг друга важнейшая наша способность и достоинство, и строится это на ToM.
Так ребенок в возрасте до года может различать по фото наигранные улыбки и настоящие, улыбаясь в ответ на настоящие.
Так тот же ребенок удивительно реагирует на то, когда твердый объект проходит через другой твердый, давай понять экспериментаторам то что дети еще до года знаю что такое твердый объект.
Но к сожалениею не все дети умеют это и имеют эти невероятные дары, дети не способные понимать чувства других и соответственно не умеющих понимать остальные врожденные вещи, имеют диагноз – Аутизм, что значит что ребенок не обладает лучшим даром природы – ToM.
Ну и стоит наверное добавить что мозг является мягкой тканью и его легко повредить, даже учитывая что она находится внутри черепа
Так удар об стену, производит инерцию которая толкает серое вещество в белое, происходит сжатие в области нейронных клеток, и что приведет к снижению поступления кислорода, как следствие ишемия в этой части мозга(недостаток кислорода ведущий к отмиранию ткани). А воздух это то, на чем работают эти самые клетки, как двигатель на горящих топливных элементах, атомные станции на урановых стержнях которые теплом приводя воду в пар, заставляют крутиться турбины с магнитами и образующие электроэнергию для всего мира. Как они не способны работать без основного источника энергии, так и не способен работать мозг без воздуха, и недостаток его ведет к гибели и износу частей мозга а именно нейронных связей. Таким образом после кислородного голодания, происходит отмирание нервных клеток.
После же происходит потеря доступа к какой либо части мозга навсегда, можно трактовать как приобретенный аутизм, это значит что человек уже не совсем является собой, ведь мы не можем сказать точно , что было в той части мозга, возможно это были ненужные воспоминания,