Prácticas fisicodeportivas. Jesús Astolfo Romero García

      © Jesús Astolfo Romero García y Nelson Orlando Clavijo Gutiérrez, 2019

      © Universidad Santo Tomás, 2019

      Ediciones USTA

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      Corrección de estilo: Yecid Muñoz Santamaría

      Diagramación: Alexandra Romero Cortina

      Diseño de carátula: Juliana Pardo Torres

      Conversión a ePub

      Mákina Editorial

      https://makinaeditorial.com/

      Hecho el depósito que establece la ley

      ISBN: 978-958-782-262-5

      E-ISBN: 978-958-782-263-2

      Primera edición, 2019

      Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta obra, por cualquier medio, sin la autorización expresa del titular de los derechos.

      Índice de figuras

       Figura 1. Dimensión 1: análisis del perfil demográfico y educativo

       Figura 2. Dimensión 2: actitud hacia la práctica deportiva de los estudiantes colombianos de 9.º a 11.º

       Figura 3. Dimensión 3: nivel de práctica fisicodeportiva de los escolares

       Figura 4. Dimensión 4: recursos físicos y de infraestructura

       Figura 5. Alfabetización física

       Figura 6. Representación porcentual sexo vs. agrado (ítem 1)

       Figura 7. Actividades físicas en la clase de Educación Física

       Figura 8. Deportes que practica y que se deben incluir en la clase de Educación Física

       Figura 9. Frecuencia de práctica deportiva fuera de la clase de Educación Física

       Figura 10. Características de las actividades recreativas y la recreación

       Figura 11. Diferencia entre juego y lúdica

       Figura 12. Actividades recreativas desarrolladas en la clase de Educación Física

       Figura 13. Manifestaciones recreativas a incluir en la clase de Educación Física

       Figura 14. Motivos por los que se dan las prácticas fisicodeportivas

       Figura 15. Preferencia de programas deportivos

       Figura 16. El deporte como promotor de la participación cívica

       Figura 17. Deportes más relevantes dentro del estudio

       Figura 18. Las prácticas deportivas más representativas por zona

       Figura 19. Práctica por género de cada disciplina deportiva

       Figura 20. Agrado por el ejercicio físico, los juegos y otros deportes entre los practicantes de cada disciplina

       Figura 21. Actitudes desarrolladas por los practicantes de fútbol

       Figura 22. Actitudes desarrolladas por los practicantes de voleibol

       Figura 23. Actitudes desarrolladas por los practicantes de atletismo

       Figura 24. Actitudes desarrolladas por los practicantes de natación

       Figura 25. Práctica futura: disposición por deporte

       Figura 26. Causas más relevantes que impedirían continuar las prácticas por deporte

       Figura 27. Tendencia favorable a utilizar cada disciplina como deporte para todos

       Figura 28. Opinión de los escolares practicantes, por disciplina, sobre dónde se adquieren los hábitos para la práctica deportiva

       Figura 29. Tendencias de actividades a incluir en la clase de Educación Física, según los practicantes de los principales deportes

       Figura 30. Tendencias de corrientes recreativas que quisieran incluir en las clases de Educación Física los practicantes de cada disciplina deportiva

       Figura 31. Compañía con que suelen practicar la disciplina deportiva

       Figura 32. Interés de participar en actividades fisicodeportivas

       Figura 33. Factores necesarios para alcanzar un hábito

       Figura 34. Lugar donde se adquieren los hábitos fisicodeportivos

       Figura 35. Percepción de la práctica fisicodeportiva de los jóvenes

       Figura 36. Práctica fisicodeportiva

       Figura 37. Práctica deportiva más frecuente

       Figura 38. Representación porcentual sexo vs. estimación de suficiencia (ítem 6)

       Figura 39. Posesión de artículos deportivos

       Figura 40. Factores cuantitativos de la actividad física

       Figura 41. Factores cualitativos de la actividad física

       Figura 42. Características del ejercicio físico según Torres Guerrero (1996)

       Figura 43. Potencialidades del ejercicio físico

       Figura 44. Incidencias positivas del ejercicio físico en la salud

       Figura 45. Creencia del lugar donde se adquiere el hábito de la actividad física sistemática

       Figura 46. Conocimientos sobre actividad física en los escolares