Вечные. Дневник Светланы. Александра Пантелеева
пришлось вставать.
Сонная, морально истощенная, я направилась в ванную комнату.
Эта ванная часто нагоняла на меня чувство тревоги. Тем более что я уже тогда побаивалась зеркал. После того, как однажды мое отражение улыбнулось мне недоброй клыкастой улыбкой.
В общем, с тех пор я всегда с опаской подхожу к зеркалам и первым делом проверяю, что мое отражение действительно мое.
Так и в этот раз. Я с замирающим сердцем посмотрела на копию себя в зеркальном мире. Копия безукоризненно повторяла все мои движения, и я немного расслабилась.
Собравшись и позавтракав (мама приготовила мне пару жестких бутербродов с колбасой), я уныло пошла прочь из дома.
До школы было совсем ничего, но улица встретила меня неприветливой чернотой и ледяным обжигающим ветром.
Вполне нормальное явление для зимы, и все же такая погода заставила мое нехорошее настроение перерасти в совсем уж мрачное.
Ветер завывал, подобно беспокойному призраку в старом опустевшем доме. Злые снежинки-колючки норовили поцарапать мои щеки.
Ненавижу снег.
И школу. Жуткое место с кучей правил, со своенравными учителями и неуверенными учениками.
Вечная борьба за господство в классе, травля новеньких, сплетни. И учителя, которые смотрят на все это свысока, не вмешиваясь, будто бы ученые, изучающие повадки животных вне воли.
Вот такие мысли у меня всегда были о школе.
Было тяжело.
Друзей я никогда не заводила, хотя общалась со многими. Мне было трудно подпустить кого-то близко к себе, так что меня считали странной и замкнутой. Не такой, как все. Так-то оно и было, но назовите мне хотя бы одного ребенка, который «такой же, как все»? И кто эти «все», на кого нужно равняться? Где они? Уж точно не в нашем колоритном классе. Там что не ребенок – тот еще экземпляр.
Так вот, в очередной раз проклиная зиму, учителей, родителей и себя за компанию, я потопала в школу, чувствуя себя полярником посреди Северного полюса.
Сугробы выросли до колен.
Казалось, что вот-вот откуда-нибудь сбоку, ревя, выскочит белый медведь.
Я не буду описывать свой день в школе, так как он напоминал все предыдущие и последующие школьные дни. Скучно, неинтересно и с неприятным осадком каждый раз, как только покидаешь ненавистное здание.
После уроков я направилась домой, а потом с разрешения мамы решила погулять во дворе.
Был сильный снегопад и ветер.
Я несколько минут поковырялась в снегу, и мне стало скучно. Решилась пройтись по соседним дворам. И каким-то образом заблудилась. До сих пор не понимаю, как такое получилось.
Лютый холод и метель позаботились о том, чтобы во дворах не осталось людей.
Я медленно шагала по дороге, ища путь домой, снег тревожно хрустел под ногами, эхом разносясь по уже темнеющей улице.
Тогда у меня еще не было сотового телефона, и я не могла позвонить родителям.
На самом деле я часто гуляла одна, хотя родители