Как в России воспринимают идею инклюзивного образования. М. И. Горбань
Как в России воспринимают идею инклюзивного образования
Год выпуска: 2012
Автор произведения: М. И. Горбань
Серия: Прикладная эконометрика. Научные статьи
Жанр: Экономика
Издательство: НОУ «МФПУ «Синергия»
isbn:
Краткое описание:
В работе анализируются факторы, влияющие на позицию людей по отношению к инклюзивному образованию – практике совместного обучения детей с инвалидностью и обычных детей. На данных пилотного обследования, проведенного в четырех российских регионах и охватившего как обычное население, так и людей с тремя различными видами инвалидности, показано, что в целом люди с разными видами инвалидности по-разному воспринимают идею инклюзивного образования. Важнейшими факторами оказались уровень образования и личный образовательный опыт. Существенным оказался факт участия респондентов в общественных организациях инвалидов, а также географический фактор, в то же время такие параметры, как пол, наличие детей и размер семьи не влияют на отношение к инклюзивному образованию.