Записки композитора на шпагате. Секреты из жизни типичных творческих. Евгения Евпак
с тобой делать детское кино! Да так, чтобы мы всегда радовались результатам такого творческого взаимодействия и делали мир вокруг нас лучше, радостнее и добрее, помогая развиваться детям и всякому, кто обратится к нам с тобой за профессиональной помощью.
Вот только сейчас я, как и твой лирический герой из той самой серии писем, общаюсь с воображаемым образом, не будучи уверенной в том, что такое общение даст какие-либо конструктивные плоды, кроме того, что возникший эффект магнетизма и сопутствующие энергии земных вибраций могут частично самопоглотиться в процессе литературного творчества (хотя очень на это надеюсь!).
В любой истории важен конфликт. Тогда понятно, зачем она создаётся: герой проходит испытания, преодолевает препятствия, и выходит либо победителем, либо побеждённым. Но моя история здесь и сейчас с открытым концом. Я не знаю наверняка, удастся ли мне разгорающуюся влюблённость в твою харизматичную личность Творца успокоить и перевести в мирное русло рабочих отношений, или же найти какой-то компромисс, обсудив с тобой открыто в диалоге то, что начало происходить в моей душе или в моём сознании после погружения в созданный тобою мир образов. Да и как переключиться «в оффтоп», и начать занимать твоё внимание моими внутренними переживаниями и душевными волнениями? Не нужно это всё двум профессионалам! Я точно знаю, и оттого вдвое тщательнее стараюсь подбирать слова. Будет ли это открытое сочинение точкой невозврата? Не знаю. Но ты сам просил меня быть предельно честной. И, выполняя обещание, данное тебе, я предельно честна с тобой как с соавтором и с человеком, за несколько дней сумевшим завоевать безраздельно всё моё внимание.
Если бы сам Фрейд консультировал меня сейчас, он либо начал бы меня расспрашивать о моих скрытых желаниях и их первопричинах, и мы бы доковырялись с ним до моей детской влюблённости в мальчика по имени А., который был старше меня на семь лет, и на даче (наши дачи были по соседству) играл со мной и своим младшим братиком по имени К. в семью, а после уехал в Германию с родителями, успев признаться мне в любви, поцеловать меня восьмилетнюю в губы и проучить обидевшего меня одноклассника в школе, где мы вместе учились, и перед самым своим отъездом влюбиться в девочку из параллельного восьмого класса и в день собственных проводов рассказывать мне об этом своём приключении. Или почтенный Зигги мог услышать от меня душещипательную историю моего успеха в изучении английского языка через неразделённую любовь к преподавателю-практиканту, В.М., который знал моего старшего брата, был ему ровесником (старше меня на девять лет), и помогал мне десятилетней освоить тонкости поэтического перевода песни популярной в середине 90х группы Scorpions «Since You’ve Gone» / «Lonely Nights». Сейчас вот вспоминаю эти истории из детства, и прихожу к мысли о том, насколько силён эффект синестезии в освоении чего угодно! Вот, взять к примеру английский. Ну, скажи, стала бы я его с таким рвением изучать,