Школа Мастеров. Вадим Вадимович Шлахтер

      Главный герой этой книги – уже известный моим читателям по книге "Разорви себе мозг" – Владимир (или Влад, как его называли все вокруг) Штангер. Многие читатели видят какую-то параллель между мной и моим героем – это не так. Мой герой – персонаж вымышленный. Созвучие имени и фамилии Влад Штангер – Вад Шлахтер есть не что иное, как игра случая.

      Итак,

      Начало

      В самом начале я расскажу как Влад Штангер познакомился с этими замечательными людьми – Дядюшкой Ченом и Мастером Вонгом.

      Семи лет от роду Влад приехал в замечательный городок Ясак-Юрт, что на юге Астраханской области, на все лето отдыхать к своей родне по материнской линии, йортовским татарам – Дяде Ринату и тете Наиле.

      Потусовавшись в доме, Влад вышел во двор, но там было довольно скучно. Сидел нацепи огромный алабай – Абрек, поэтому Влад вышел на улицу. К нему сразу же подбежал маленький узкоглазый мальчуган, примерно одних лет с Владом, и спросил:

      –А ты кто?

      –Влад, а ты?

      –А я – Лешка.

      Так Влад познакомился с мальчиком, который на долгие годы станет его другом. А отец этого мальчика – первым Учителем Влада.

      Лешка Пак. Его отец Чен, которого вся детвора вокруг называла "Дядя Чен".

      Лешка, побегав по улицам и поболтав с Владом, потащил его к себе домой пить чай. Влад, немного робея, вошёл в незнакомый двор. Под навесом сидел мужчина, такой же раскосый, как Лешка, только взрослый, и что-то мастерил.

      –Папа, это Влад, из Волгограда, он классный. Он тут у родни гостить будет все лето.

      –Чен, – как взрослому протянул руку мужчина.

      –Влад, – пожал ему руку Влад.

      Чен взял ножик, которым вырезал что-то из деревяшки и тут произошло волшебство. Он крутанул ножик в руке. Нож крутился, лезвие то появлялось в пальцах, то исчезало, то превращалось в сверкающий круг в руке Чена.

      –Ух ты! – восхитился Влад – как здорово!

      –А я тоже так умею, засмеялся Лешка, и подхватив ножик, тоже закрутил его. И хотя не было у него той красоты движений и скорости, как у Чена, но именно то, что это делает ребёнок, поразило Влада больше всего.

      –Я тоже так хочу!– выпалил Влад. Лешка и Дядя Чен переглянулись.

      –Да легко, – сказал дядя Чен – но это лишь малая часть того, чему стоит учиться. Первая строчка в Книге Знаний.

      –Я хочу учиться всему, – сказал Влад , – и когда-нибудь прочесть всю Книгу Знаний.

      –Отлично, – сказал Лешка, – Папа, научишь его? Он хороший.

      –Посмотрим,– сказал Дядя Чен.

      Так Влад стал учеником Мастера, научившего его такому, о чем его сверстники, советские дети, даже и помыслить не могли. У этого не было названия. Дядя Чен называл это по-разному – то Путь, то Искусство, то Учение. Влад вначале думал, что это боевое искусство, Рукомашество и Дрыгоножество, но, как он понял впоследствии, искусство управления дыханием, сознанием, духом и телом.

      Прошла треть века с тех пор, как Влад последний раз видел Лешку и Чена Паков. И однажды его осенило, будто наваждение спало, нужно вернуться к занятиям.

      Нужен хороший тренер, желательно носитель языка и культуры. То, чему учил детишек Ясак-Юрта Дядя Чен было очень многогранным и многоплановым, но основа, как сейчас понимал Влад, больше всего напоминала Цигун.

      Влад встретился с одним своим давним приятелем из МИДа и попросил его найти тренера-китайца по Цигун.

      – Нет у меня знакомого китайца мастера Цигун, но у меня есть одна знакомая китаянка, она тебе найдёт такого мастера.

      –Что это за китаянка, которая найдёт мне тренера Цигун?

      –Госпожа Гао Йенг, генеральный консул КНР. Она моя давняя приятельница.

      –У тебя крутые связи, однако!

      –А то! В общем,