Люся и Стёпка в мире эмоций. 10 шагов, которые научат ребёнка понимать свои чувства и общаться с другими. Ксения Вагнер
болтая в воздухе костлявыми ногами.
Вокруг топтались недовольные ребята. В воздухе пахло мятежом.
Наконец Анфиса шагнула вперёд:
– Света! Ты уже целый час катаешься! Мы тоже хотим…
– Сколько хочу, столько и буду кататься, – сказала Светка, шмыгнув носом.
– Так нечестно! – вступила Катюша. – Площадка общая! И всё, что на площадке тоже!
– А мне плевать, – сообщила Светка и надула из жвачки розовый пузырь.
– На качелях все качаются по очереди, – дипломатично напомнил Павлик. – Мы тебе уступали, уступи и ты нам.
– Фигушки зелёные, – ответствовала Светка.
– Как тебе не стыдно! – возмутилась Катюша. – Ты думаешь только о себе!
– Да, ведёшь себя как эгоистка, – согласилась Тома.
– Как кто? – переспросила Светка.
– Э-го-и-с-т-к-а, – повторила Тома. – Эгоист – это человек, который думает только о себе, а о других совсем не думает.
– А, – ответила Светка и ещё сильнее заработала ногами. – Ну и пожалуйста. Хоть газистка, хоть кто.
– Да не газистка, а э-го-и-ст-ка! – поправила Тома.
– Вот я маме твоей расскажу, какая ты вредная! – отчаялась Катюша.
– Зачем ябедничать? – оживился Стёпка. – Вот лучше я её сейчас как за ноги стяну – будет знать!
– Давай попробуй, – согласилась Светка. – Тебе качели зубы выбьют.
– И правда, Стёпа, не трогай её, – сказала Анфиса. – И вообще, ребята, не хочет Света уступать – не надо. Пойдёмте лучше в беседку, устроим чаепитие. Я свой самый лучший сервиз вынесу!
– Да уж! Нечего с ней разговаривать! Гаистка она и есть гаистка! – топнула ногой Катюша.
– Да не гаистка, а э-г-о-и-ст-ка! – взмолилась Тома.
– А нас возьмёте чай пить? – спросил Стёпка. – Я печенье из дома принесу.
– Стёпка, у нас нет печенья, – сказала Люся строго.
– А вот и есть! – заявил Стёпка. – И сахара принесу мешок!
– А я – бабушкино варенье, хотите? – предложила Катюша. – Вишнёвое, без косточек.
– Я могу вынести конфет, – сообщил Павлик. – Которые у мамы для гостей.
Через пять минут площадка опустела.
Только Светка так и осталась качаться.
А потом двор снова загудел.
Собрались кто с чем: Стёпка выпросил у бабушки пачку «Юбилейного», Катюша принесла варенье в блюдечке, Павлик – твёрдые, похожие на гальку, ириски, а Тома – два пирожка с повидлом.
Все разложили на блюдечки, в чайник налили воображаемый чай (Стёпкину минералку), расселись в беседке кто на лавку, кто на перила – и начали болтать.
Анфиса рассказала, что в её школе поселилось привидение. Днём пряталось в каморке за актовым залом, а по вечерам воровало в учительской конфеты. Павлик, который учился с Анфисой в одном классе, предположил, что конфеты таскало не привидение, а Петька Громов из 6 «Б», за что и был вызван к директору.
Мишка рассказал о пожарной тревоге в школе и о том, как он, Мишка, пожал руку настоящему пожарному.
Конец