Фиолетовые миры. Дино сборник. Анастасия Александровна Мельникова
не смогли договориться.
Мы не умели говорить, наши рты открывались гораздо шире, чем человеческие, а язык был более подвижным и заметным. У нас не было глаз. Это пугало человеческих детей.
– Слушай, Энки, давай начинай с начала. Ты какой-то непоследовательный, – сказал мой психолог.
Теперь, когда я сидел на приеме у Рая, все было хорошо.
Нас всех распределили по людским мегаполисам. Меня определили в Дорадо: здесь любимыми занятиями шла политика и бизнес. Я тоже стал учиться на маркетолога. Психолог Рай никогда не любил меня слушать просто так. Я выбрал его, потому что он сразу показал себя не таким как все.
Все придерживались медицинской схемы лечения, а он собирал материал для книги.
Чтобы, когда книга будет дописана, уехать в Мехико, купить виллу на деньги с гонорара и организовать фонд помощи пришельцам. Написав эту книгу, он бы заложил на последнюю страницу книги петицию с разрешением на строительство приюта для пришельцев. В каждом районе. Каждого города. На государственные деньги.
Я радовался и пришел к нему, сразу, как узнал о такой счастливой возможности.
– Энки, как ты себя чувствуешь?
Я потер свое склизкое плечо.
– Сегодня я отложил в тайничке леса кладку на пятьдесят мальков, Рай.
Рай кивнул. Он предложил вернуться к основному вопросу.
– Так вот, – я продолжил издавать ультразвуки и опер свою продолговатую голову на руки. С зубов капала слюна. Я не хотел запачкать кресло психолога, как в прошлый раз, поэтому предусмотрительно взял с собой салфетки, а Рай вообще выделил целое полотенце, да благословит его Господь.
– Мы высадились на Землю 28 июля 1921 года. Наших насчитали около пятиста особей.
Рай начал записывать. Я сглотнул слюну, вилял хвостом – так как-то легче думалось.
– В первые же сутки земляне проявили агрессию и накинули на нас сети. Они объявили бедственное положение, выгнали всех школьников домой и посадили нас туда – в школу. Нас отделили от корабля. Земляне сами забрались внутрь и начали его обыскивать, проверять.
Корабль не был рассчитан на пребывание в нем людей. Поэтому газовые пары, поднимающиеся от панелей в миг умертвили нежеланных захватчиков.
Люди снова истолковали это событие как атаку с нашей стороны, и затаили вражду.
Третий день мы гуляли по школьной столовой, разминая забитые мышцы. При нынешней гравитации у нас начались проблемы, и мы не уделили время их наблюдению, изучению. Все наши приборы остались на корабле.
На пятый день в школу пробрались мальчик с девочкой. Ночь кошмаров для бедных детей. Мы всего лишь гуляли по школе, разминали челюсти, прыгали со стола на потолок, а детям мерещилось, что мы на них нападаем.
Глубокая ночь. И дети выжили, но родители потребовали, чтобы нас скорее умертвили, и началась травля.
Люди подходили к школе с оружием. Мы держали оборону, создавали защитный ментальный купол, зашивали прорехи в школе своей слизью, но вскоре и это перестало работать.
И