Cómo se implementó la enseñanza del deporte hasta el año 2020 y el Juego Motor Insight . Lic. Marcelo Mansilla
9-9c26-c61c2fe7c9d8">
LIC. MARCELO MANSILLA
Cómo se implementó la enseñanza del deporte hasta el año 2020 y el Juego Motor Insight
Mansilla, Marcelo
Cómo se implementó la enseñanza del deporte hasta el año 2020 y el Juego Motor Insight / Marcelo Mansilla. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Autores de Argentina, 2021.
Libro digital, EPUB
Archivo Digital: descarga y online
ISBN 978-987-87-2126-2
1. Psicología. I. Título.
CDD 158.6028
EDITORIAL AUTORES DE ARGENTINA
www.autoresdeargentina.com [email protected]
Queda hecho el depósito que establece la LEY 11.723
Impreso en Argentina – Printed in Argentina
Índice
Capítulo 2 4. La enseñanza del deporte
4.2 Conclusiones de la enseñanza del deporte:
Capítulo 3 5. EL JUEGO MOTOR INSIGHT (JMI) Y SUS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
6. LOS TRES PILARES COMO CONCEPTOS DEL JMI
Capítulo 4 7. CRITERIOS Y PUNTOS DE VISTA SOBRE QUÉ ES INNOVADOR
8. Para poder dar un cierre a este documento.
UN BUEN DOCENTE....
Es aquel que da lo mejor en su aula.
el que usa herramientas que considere útiles,
el que busca una conexión y una aproximación
entre los (alumnos, docentes y familias).
Buscando y generando nuevas formas para mejorar
el proceso de enseñanza – aprendizaje a partir
de prácticas que generen un aprendizaje más significativo
Marcelo M. Mansilla
Prologo
Con esta publicación el Lic. Marcelo Mansilla aporta su experiencia acumulada a través de su propia existencia, como jugador, como estudiante, como profesional. El aporte que plantea, en este corto pero sustancioso libro, aborda temas que, si bien son conocidos, muy pocas veces son plasmados en un texto.
La obra inicia con un capítulo que plantea una serie de definiciones y recortes académicos dando importancia y relevancia académica a su texto-. El capítulo dos plantea un estudio de investigación que el autor realizó para alcanzar su título de grado. El siguiente capítulo trata sobre un nuevo concepto de la restructuración lúdico motriz. Y por último plantea la temática de la innovación y el docente innovador.
Todo está atravesado por la importancia del juego y el valor de éste, con una lectura simple y comprensiva pero no menos profunda.
Necesitamos textos como estos que puedan acompañar y dar luz a las distintas problemáticas que acompañan a la enseñanza del deporte.
Como fruto de su pragmatismo, sumado a su vocación y ansias de crecer profesionalmente hacen de este trabajo un gran aporte a la didáctica de los deportes convirtiéndose en guía para los que se inician en esta maravillosa pasión de enseñar.
En resumen, tanto los profesionales de la Educación Física, los Entrenadores como los estudiantes, pueden encontrar valiosos aportes que favorecen su tarea en la planificación de la enseñanza de los deportes. Recomiendo su lectura.
Prof. Rodolfo Buenaventura
Embajador Mundial de la Educación Física
Miembro de la Academia Latinoamericana de la EF.
Secretario Mundial de la FIEP