Целитель – 5. Валерий Петрович Большаков
вести «раскопки по войне», а кто-то техоснастку в ФРГ «закупал», чтобы современные протезы клепать…
Я замер.
– Ну, ты и балбе-ес…
– Это ты кому? – подозрительно сощурился Изя.
– Это я себе.
Продолжая бурчать, протер мокрой тряпкой обычную школьную доску, и мелом набросал чертежик модульного протеза с торсионными соединениями. Карбоновая стопа с вертикальным амортизатором… Приемная гильза из литьевых смол с силиконовым чехлом… Коленный модуль с регулировкой фазы переноса и – обязательно – с поворотным устройством для разворота голени… Ну, чтобы инвалид мог сесть в машину или просто положить ногу на ногу.
– Миш, чай будешь? – Ромуальдыч качнул кружкой с черными крапками отбитой эмали.
– Будешь… – затянул я, выводя мелом пневмодемпфер.
– Ого… – Вайткус слегка нахмурился, оглядывая эскиз, но вскоре лицо его прояснилось. – Етто счастье… для Егора Пименыча?
– Счастье для всех – и даром! – отговорился я.
Глава 3.
Среда, 11 февраля. Утро
Первомайский район, Грушевский совхоз.
– Ось ци трубы, хлопцы та девчата, – пышная круглолицая тетя-агроном провела наш класс под стеклянные своды, и полной рукой окинула фронт работ. – Зчищайте ржавчину до металла, а мы пофарбуемо серебрином. «Лепестки» не забудьте!
Дождавшись, пока крупногабаритная тетя отойдет подальше, Изя передразнил ее:
– «Зчищайте, хлопци та девчата!» Ага… Отсюда – и до обеда!
– Ой, Изя, вечно ты… – вступилась Альбина за агрономиню, но без особого энтузиазма.
Зенков мрачно покачал головой.
– Боюсь, мон шер, что до ужина.
Я оглядел теплицу – грядки, стойки, трубы сходились в точке перспективы. И перспектива казалась невеселой.
– Ось що, ребята та девчата, – моя рука подняла металлическую щетку, как факел. – Делим трубы на участки! Каждому – от стойки до стойки. Если по-хорошему, управимся до одиннадцати. Ну, до полдвенадцатого!
Все загомонили вразнобой, разбредаясь:
– Чур, это мой!
– Хитренький какой! Тут ржавчины почти нет.
– Ага, нет!
– Ой, да везде она!
– Дюша, а ты куда-а?
– Зиночка, Зинулечка, да куда ж я от тебя?
– То-то…
– Давай, тут? Маш!
– Давай, давай! Я во-от досюда…
– Тогда мы тут!
Забавно, что никто из одноклассников даже не подумал роптать – привыкли, что я решаю за них – «с учетом интересов». Никогда не рвался в лидеры, ответственность меня напрягала, однако в классе всё как-то само собой получилось. Хм… Но, видно, не для всех. Наш новенький, Армен Тагиров, лыбился как-то уж очень приторно.
– А я почему-то думал, что вы не поддаетесь дрессировке! – развязно вытолкнул он.
Я наклонился, чтобы скрыть понятливую улыбочку. Зачем мне, в моем классе, баланс конфликтов?
Тагиров-старший – военный, перевез в Первомайск всю семью откуда-то из Казахстана.