Англичанка, или 17 мгновений III четверти. Юлия Хансен
всегда говорит ‘тихо-тихо’!
– Точно! Теперь мы можем время от времени играть не только в глухую старушку, которая всё время говорит ‘громко-громко’, но и в женщину с маленьким ребёнком, которая всегда говорит ‘тихо–тихо’! А теперь играем в радио: пол-группы отвечает за то, чтобы звук не был громким (что говорит?)
– Тихо-тихо!
– А вторая половина группы отвечает за то, чтобы звук не был слишком тихим (поэтому требует что?)
– Громко-громко!
Включаю английскую песенку и рычажком делаю звук то сильнее, то громче, а дети реагируют и соответсвенно кричат или ‘тихо’ или ‘громко’!
– Ну вот. Теперь мы знаем новое слово. Как оно произносится, как переводится. А вы хотите узнать, как оно пишется?
– Да! Хотим!
– Тогда открывайте словарики!
Пишу на доска слово ‘quiet’ большими буквами. Дети записывают в словарики. А теперь стираю слово и прошу, чтобы закрыли словарики.
– Кто пойдёт к доске и напишет? Иди Игорь! Молодец!
Стираю слово.
– Да-да, я помню…
– Еще кто запомнил? Вика, иди к доске! Молодец! У кого ещё отличная память? Иди, Рита! Ошибочка маленькая! Исправляй! Молодец! Валера, иди! Забыл? Ничего страшного! Диктуем все хором по буквам: ‘q’-‘u’-‘i’-‘e’-‘t’. Молодец! А теперь открываем наши длинные тетрадки и записываем целую строчку на развороте слово ‘quiet’ одно за другим, и каждое написанное уже слово закрываем листочком, на доске тоже всё вытерла. Нужно каждый раз вспомнить, как же оно пишется. Не подглядываем и не списываем у самих себя. Слово пишется совсем не так, как произносится, поэтому нужно запомнить. Дома еще две такие длинные строчки напишите, хорошо? Всё. Молодцы!
Итого: ‘Quiet’ произнесено 117 раз! Не плохо!
ЗВОНОК: дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь-дзынь
– А кто у нас сегодня готов рифмочку Матушки Гусыни прочитать?
– Я! Лилия Львовна! Я готова!
– Давай, Ларисочка! Какая тебе досталась?
– Самая лучшая, про птичку!
– Начинай!
В ладошке у меня, как в чашке,
Свернулась крохотная пташка.
К груди ее прижав, молю,
Чтоб было ей тепло, уютно.
Всем сердцем я её люблю!
На травке разложу я плед,
А птичка – сверху, вся в тепле,
Увидит танец мой, а вслед
Услышит милая куплет:
Пичужке маленькой привет!
Спешу сварить тебе обед!
Любовью он моей согрет!
С фундуком сладенький паштет,
Из фруктов сочный винегрет
В хрустящих крошках от галет,
С орешком ягодный щербет,
Сметанно-нежное суфле
С клубничным розовым желе
И сливки в тёплом крем-брюле.
Сейчас обедом накормлю…
К груди её прижав, молю,
Чтоб было птичке моей вкусно.
Всем сердцем я её люблю!
И тёплых пёрышек велюр
Рукою нежно тереблю.
(перевод Юлии Хансен)
– Ну как?
– Отлично!
– Пятёрка?
– Пятёрка!
– В