Социальная психология труда. Теория и практика. Том 1. Л. Г. Дикая
и материальным обеспечением профессионалов, все более ориентируется на «свободу выбора» и предприимчивость отдельного человека. Не все профессионалы адаптируются к новой среде. Некоторые эти тенденции категорически отвергают, другие воспринимают как неизбежное зло, а третьи спешат проверить предоставленную «свободу» на себе, будучи к ней неподготовленными.
Глобальная экономика также требует качественно иного уровня профессионализма: более универсального, соответствующего обще-цивилизационным нормативам подготовки специалистов и выполнению профессиональных функций на уровне мировых стандартов, обеспечивающих конкурентоспособность профессионалов как субъектов глобальных рыночных отношений.
Профессия в инструментально-организационном плане оказывается ориентированной на мировые технологии и критерии эффективности, а профессионал рассматривается в масштабах международного рынка труда. Психологический анализ социальной адекватности профессиональных действий субъекта труда в рамках глобального мира позволяет выделить следующие изменения в функциях профессии: прагматическая функция начинает соотноситься с наднациональными критериями эффективности в рамках международного разделения труда; организационная структура профессии вынуждена подстраиваться под мировой уровень информационных и обеспечивающих технологий; социальная функция профессии перестраивается в сторону соответствия общецивилизационным критериям и мировым стандартам безопасности и социальной эффективности труда.
При существенной трансформации социальных функций профессии и кардинальной перестройке отношений между профессионалом и обществом можно говорить о происходящей в настоящее время смене профессиональной эпохи. Новая эпоха задает иное направление вектору критериального ориентира профессии и устанавливает новые мировоззренческие координаты общества для квалификации профессионализма.
Таким образом, ведущими тенденциями в изменении метасистемы «общество – профессия – профессионал» на этапе глобализации становятся: повышение роли социальных аспектов профессионализма, сдвиг центрального звена профессионального самоопределения с подсистемы профессионал – профессия на подсистему профессионал – общество, развитие психосоциального конфликта в результате столкновения двух разнонаправленных тенденций: появления новой наднациональной, профессиональной идентичности и социальной маргинализации профессионалов.
Исследование этих тенденций потребовало анализа основных феноменов глобализации, относящихся к трудовой деятельности человека, разработки новых методологических подходов к пониманию изменений, происходящих в метасистеме «общество – профессия – профессионал», выявления, развития и формирования психологических средств и механизмов преодоления отрицательных последствий этих изменений.
Методологическую