Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник. Игорь Александрович Брыгов

Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник - Игорь Александрович Брыгов


Скачать книгу
Коробову предстоят долгие часы к его латанию. Ибо всё в этой партии получалось у Белых, и «ничего» не получилось у Чёрных.

      8) Фd2 h6 (Грищук смотрит!) 9) С:f6. На этом знания АЛИРЕЗЫ закончились, ибо ход человеческий. И, всё-таки, Белые что-то напутали на доске: – 9) Се3 Kg4, 10) Kd5 Фd8, 11) Ce2 K:e3, 12) Ke6 (1–0). 9) …K:f6, 10) 0–0–0 e6 (трусость не оправдывается обстоятельствами).

      Храброе 10) …е5, с примерным 11) Kf5 С:f5, 12) ef Ce7, 13) Cd5 и храброе 13) …0–0 снимали любые вопросы по равенству.

      11) Cb3 Ce7, 12) Крb1 Cd7, 13) f4 Лс8, 14) Лhe1 Лс5, 15) Фe2. Судя по скорости исполнения, эта позиция снова знакома, причём обоим соперникам сразу. Правда, пару минут над 15) Фе2 Алиреза подумал (диаграмма 47). Подумаем и мы над позицией, причём за оба цвета.

      Диаграмма 47. Ход Чёрных

      – Чёрные передо мной поставили искусственное препятствие, барьер по 5-й линии, но, похоже, слишком искусственное, чтобы быть прочным, – думает Алиреза. Решаю, барьер буду ломать по линии е. Почему по линии е? Если пробиваться по линии f (cброс пешки f4 на поле f5), то:

      1) Никакого сброса может и не быть в силу встречного e5;

      2) Чёрные дважды возьмут на f5 и пойдут затем Ле5 – замок на доске построили Чёрные фигуры, плюс с лишней пешкой (0–1);

      3) Ломиться в открытую дверь по линии g можно, конечно, энергично поработать типа g2-g4-g5, далее взаимный размен на g5. Сброс одной пешки. Чёрные владеют 5 линией, и где ты, счастье? М-да..;

      4) Пойти h4? Встретят же h5, и затем черный конь залезет на g4, итог нехорош;

      5) Лезть в атаку без пешечного штурма нереально.

      Теперь попытаемся увидеть мысли Чёрных. Антон думает:

      a) барьер поставил, и ладья на с5 «красава»;

      b) видимо, Белые собрались вламываться по линии e;

      c) что делать-то(?)

      → 12) …e5, 13) Kf5 C:f5, 14) ef, и Белые успевают подкрепить пешку на f5 ходом g4. Печаль;

      12) …g5, 13) g3 e5? Совершено непонятно. Клубок дерущихся крыс на доске, но белые лезут, a я стою;

      12) … не биться за поле e5. Пусть Белые его забирают, а потом пешка e5 cтанет объектом контратаки. Решено: 15) …0–0 (6 минут размышлений), 16) e5! (кто бы сомневался!)

      16) …de, 17) fe. Ощутимый пинок в филейную часть коня, и секундное его превращение в Пегаса, куда бы он не полетел (+1,01) и плюс один темп (18 пунктов энергии-времени) к балансу Белых.

      17) …Kh7, 18) Kf5. Добавление к предыдущему энергетическому посылу. На этот раз заряд бодрости достается слонам d7 и е7 (+30 пунктов энергии-времени к балансу Белых) 18) …Фd8, 19) Фd3 Лс7,

      20) Лe4 (Ладья хочет стать третьей на линии d, но это ошибка, нужно было Кd 6) Cc5,

      («Нет!» – говорят Чёрные. А надо было сказать; «Да, и взять на f5. Линия d будет в руках Белых, но иногда пустота есть просто пустота).

      21) Kg3 (А связка-то, осталась). Фg5 – небольшой финт +49 к балансу энергии-времени Чёрных. 22) h4. Энергетический посыл заряда бодрости для ферзя (компьютерная оценка +0,74 – следствие ошибочного плана Ле4). И сейчас настал всегда очень ответственный момент. КУДА ПОСТАВИТЬ ФЕРЗЯ? Выбор такой – Фе7 или Фg6. Грищук наблюдает! Пассивно или активно?

      ФЕРЗЬ


Скачать книгу