Пьесы-сказки для бэби-театра. Интерактивные истории для всей семьи. Павел Морозов
Бэби-театр, то надо начать с самого трогательного зрительского возраста 1+. В этом возрасте в ребенка можно вложить больше, чем за всю его оставшуюся жизнь. Однако именно для этого нежного возраста бэби-театры работают по специфическим законам. Приведём особо важные их них:
1. Для родителей бэби-театр должен ассоциироваться с домашним уютом, комфортом, чрезвычайно загадочным, любопытным, но очень безопасным местом, где ребенок может впервые соприкоснуться с чудом театрального искусства.
2. Спектакль должен быть интересен не только малышам, но и взрослым. После спектакля не столько и не только дети, но и их родители должны захотеть вернуться в Ваш бэби-театр, ведь именно папы и мамы распоряжаются финансами и развлечениями.
3. В бэби-спектакле 1+ должен отсутствовать острый конфликт (сюжет может быть построен на истории о том, как Тучка подружилась с Дождиком, или как Мышонок нашёл новых друзей, или как Снеговик хотел увидеть лето и т.д.).
4. Образы и символы, используемые в спектакле, должны быть просты и понятны ребенку.
5. Явления природы должны быть приятно узнаваемыми (снег, дождик, ветерок, листопад).
6. Действующие герои спектакля – зайчата, мишки, лисята, бельчата и прочие …чата, знакомые ребёнку по домашним куклам и мультфильмам, должны быть наивными, милыми, активными, жизнерадостными и любознательными.
7. Интерактивный реквизит должен быть безопасным, привлекательным и тактильно приятным ребёнку: мыльные пузыри – их можно ловить и лопать, воздушные шары – их можно подбрасывать, цветные полиэтилленовые шарики – их можно собирать и «играть ними в футбол», синтепоновые снежки, пороллоновые фрукты-овощи и т. д. (см. в приложении).
8. И, главное, маленькие зрители вместе с мамами и папами должны ощущать себя не пассивными свидетелями разыгрываемой истории, но непосредственными её участниками, без помощи которых героям спектакля ни за что не справиться.
А сейчас…
Сейчас мы с Вами сымпровизируем и создадим настоящее Чудо: бэби-спектакль для самых маленьких.
Пусть наших зрителей будет трое, или семеро, пусть они ещё не ходят самостоятельно, и крепко держатся за руки своим мам и нянь. Это не важно. Важно то, что их глаза направлены на таинственное пространство – стол или куб, на котором ещё ничего не происходит, но который так многообещающе пуст и освещён.
И вот, на этой импровизированной сцене непостижимым образом появляется маленький, почти игрушечный домик (то, что за столом стоит фигура создателя этого действа мы не видим, как не видят этого идеальные зрители 1+). Звучит волшебная музыка, на фоне которой особенно выделяется звук хрустального колокольчика. Из домика раздаётся тонкий голосок: «Мама! Мама!»
Скрипнула дверь и из домика появляется маленький зайчонок. Зовут его, к примеру,