Софья и часы времени. Павел Николаевич Гарькавый
и передразнивая учительницу, они предложили ей идти с ними в столовую, но Соня отказалась: после такого сна у неё совсем не было аппетита.
Девочка осталась одна в кабинете. За окном на улице было тихо. По-прежнему шёл снег. Софья глубоко вздохнула. «Вот это да, теперь мне точно влетит от мамы. За чтение допоздна. Она теперь меня в восемь часов вечера станет укладывать спать. Ну всё же какой явный был сон! Да ещё этот странный старик в круглых очках, да какие-то часы…» Вдруг она вспомнила про цифру. Соня опустила руку в карман и вытащила его содержимое. На ладони между конфетами и резинкой для волос лежала цифра. Та самая золотая двойка!
Дыхание замерло, ноги стали ватными, и она села на стул. «Как это может быть, может, я всё ещё сплю, а может, старик и вправду был? Да нет, этого не может быть! Это насмешки школьных подруг, а может, и самой учительницы: пока я спала, она шептала мне на ухо про какие-то часы и подложила эту цифру. Да, точно, они хотят меня проучить за то, что я заснула».
Дверь открылась, в класс вбежали ребята. Девочка убрала цифру в карман, вернулась на своё место, сделав вид, что всё в порядке.
Дома Софья тоже никому ничего не сказала. За ужином она спросила у мамы про бабушку, и услышала до боли знакомою историю: Екатерина Петровна работала в газетном издательстве, писала статьи про Саратов.
Облокотив голову на руку, Софья нехотя перебирала вилкой ужин, не прекращая думать о странном сне и о цифре, лежащей у неё в кармане.
Папа с мамой интенсивно обсуждали новогодние праздники. Собака бегала по дому в поисках чего-то. А по телевизору шла скучная телепрограмма про автомобили.
– Мам! А бабуля никакие часы не охраняла? – нахмурив глаза, Соня перебила разговор родителей.
– Какие ещё часы?
– Ну, не знаю, какие-нибудь.
Мама посмотрела на Софью:
– Дорогая, ты меня начинаешь пугать своими вопросами! Ты лучше скажи, что произошло в школе и зачем Таисия Ивановна меня вызывает?
Наступила тишина.
– Я не слышу, – повторила хозяйка дома.
– Мам! Я там чуть-чуть на уроке заснула, – робко прошептала девочка.
– Что???
– Я уснула на уроке.
– Вот погляди! – мама вскрикнула, обращаясь к отцу. – Ты говоришь – читать это всегда хорошо. Вот погляди, дочь на уроках спит! Как такое может быть вообще? А мне теперь ехать в школу и краснеть. Нет, вот вы вдвоём и езжайте. И расскажите учительнице про пользу ночного чтения.
Все замолчали. Девочка продолжала без аппетита накручивать вилкой макароны.
– А знаете что, сегодня в обед снова передавали странные новости. В Африке поймали настоящего, живого мамонта, – улыбаясь, заговорил папа, пытаясь сгладить обстановку, но у него это не вышло.
– Нет, тебе мамонты важнее дочери! – мама повысила тон.
– Ну что ты такое говоришь! Конечно же, дочь важнее.
– Ну вот мы говорим сейчас, что она спит на уроках.
– Ничего страшного в этом нет.
– Как нет? – хозяйка дома развела