Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Весна. III квартал. Е. Ю. Протасова
работе пожарных, обсудит, зачем пожарным нужны каски, рукавицы, шланги, почему их машины красного цвета и оборудованы мигалками. Воспитатель напомнит, что огонь приносит людям и много пользы, он согревает, дает свет, на огне можно приготовить еду, но обращаться с ним нужно очень осторожно.
Педагог познакомит детей с многозначностью слова «огонек» (горячий огонь, огни машины, фонарей, фонарика, цветок-огонек и пр.). По мотивам русской народной потешки «Тили-бом, тили-бом, загорелся кошкин дом» дети слепят объемную коллективную композицию. В процессе этой работы воспитатель будет развивать у них инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества и взаимопомощи, умение распределять работу и следовать замыслу. Получившийся макет обогатит предметно-игровую среду, дети смогут использовать его в самодеятельной игре, проигрывая услышанные сюжеты и придумывая новые повороты событий.
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Путаница»
Задачи:
– знакомить детей с творчеством К.И. Чуковского;
– развивать способность внимательно слушать, чувствовать рифму, понимать юмор стихотворения;
– вызывать желание поиграть «в путаницу»;
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.