Спутник грустных вечеров. Роман Ирекович Терегулов
Я весь вспотел и решил пойти умыться. В зеркале я увидел мужчину лет 50-ти. Мне снова стало страшно. Я открыл кран, но вода не лилась. Вдруг снова появился очень яркий свет.
Открыв глаза, я оказался на улице. Впереди и сзади меня было очень много людей, собранных в кучу. Я был примерно посередине. Осмотрев все вокруг, я нашел лесоруба. Но выглядел он уже моложе. Я поздоровался с ним, но он меня не узнал. Он попросил не доставать его вопросами, ведь он хочет просто отстоять свою очередь на концерт. Я ему сказал, что мы встретились в метро во время долгой очереди. И тут-то он стал слушать меня. Рассказав ему все, он задумался и подтвердил, что был и в метро, и в столовой. Вот только в метро он разговаривал с дедушкой в два раза старше меня. Мы не понимали, что происходит вокруг, не понимали, что происходит с нами. Из очереди нельзя было выйти. Мы просто стояли и ждали. Я предложил ему найти бабушку и молодого парня, с которыми я сидел в столовой. Но осмотрев еще раз все вокруг мы их не увидели. Я предположил в слух, что это сон, на что лесоруб меня ущипнул. «Не проснулся, значит не сон» – сказал он мне. Обстановка настораживала, ведь было совершенно непонятно, что происходит. Я спросил у лесоруба, что он помнит последнее до метро. Он рассказал, как рубил дерево со своим напарником, дерево начало падать и был громкий крик, а после этого резко наступило метро. Я попытался вспомнить свои последние воспоминания. И кое-что получилось вспомнить. Я лежал в кровати и снова был старым. Я долго не мог уснуть. Я почувствовал себя очень слабым и в одно мгновение глаза закрылись, после чего я оказался в метро. «Может быть мы умерли?» – сказал лесоруб. Я неохотно согласился. Мы стали рассуждать, что же дальше и что вообще происходит вокруг. Мы в аду, раю или вообще где? Резко загорелся яркий свет.
Я оказался в школе за партой. Шел урок математики. Судя по сложности уравнений на доске – это был выпускной класс. Я оглянулся, не было ни одного знакомого мне человека. Преподаватель сказал записывать что-то. Я претворился, что пишу и посмотрел на соседа по парте. Это была очень красивая девушка. Я отпросился выйти из кабинета, пошел искать зеркало. Я увидел себя в юношестве. Снова шок, снова непонимание. Вернувшись в кабинет, я спросил у девушки: «Как ты тут оказалась?». Взгляд был снова очень странным. «Ты что, накурился? Мы на уроке сидим, решаем уравнения!» – сказала она. Я вспомнил, как в столовой мне помогло объяснение произошедшего раньше. Я рассказал все, что со мной произошло ранее и предположил, что мы мертвы. Она перестала на меня смотреть как на умалишённого. Мы решили снова вызвать вспышку света, вдруг после нее все закончится. Но ничего не выходило. Урок длился безумно долго. Я попробовал свериться с часами и засечь время в уме. За 60 секунд, которые я считал в голове на часах в кабинете прошло лишь 2 секунды. Меня это напугало. Мы повернулись к нашим соседям сзади и стали им все рассказывать. Учить не обращал на нас внимание, а просто рассказывал материал урока. Соседи тоже не понимали, что происходит. Когда информация от нас и наших