Семки. Андрей Семке
из-за сосенки неожиданно вышел полицейский с большой полосатой палочкой. Превышение скорости более чем в два раза грозило лишением водительских прав, но в это мгновение Светлана была не той добродушной учительницей, которую обожали дети и родители, а злой Бабой-Ягой, готовой растолочь всех в прах, испепелить и выжечь всё дотла. В голове у неё вращалась только одно: «Главное не опоздать!»
Она выскочила из автомобиля и на ходу к полицейскому прокричала:
– Не видите, я в кортеже губернатора!
Её крик был на таких высоких тонах, а вид босой женщины со сбитыми волосами, видимо, так повлиял на ситуацию, что полицейский замер, по инерции отдал честь, и в этот самый момент мимо них проехали правительственные лимузины губернатора. Блюститель порядка вытянулся в струну и быстро ретировался.
Светлана села за руль, немного успокоилась, поправила сбившиеся в ком волосы и рванула на автомобиле с места так, что из-под колёс в сторону полицейской машины полетел гравий вместе с асфальтом. Девушка догнала чёрные лакированные автомобили и поехала за ними.
«Теперь не опоздаю», – подумала она, доставая косметичку и расчёску.
Невезучая
Светлана обязана была доказать всем, что она хороший учитель, большой профессионал своего дела. Она готовилась к фестивалю открытых уроков днём и ночью, у неё всё спорилось и получалось, росла уверенность. И вот наступил долгожданный момент, когда съехались учителя со всей России, чтобы поделиться своим искусством обучать, опытом воспитывать, ремеслом преподавать.
Молодая учительница была от счастья на седьмом небе, встреча с коллегами, которые уже прославили своё имя на века, для начинающего преподавателя большая школа и большой вызов.
Сколько раз она мысленно проигрывала свой урок, представляла, как будут активно работать дети, какие великолепные идеи родятся в их головах и будут реализованы в виде проектов, как будут реагировать на её методические находки её коллеги, учителя. Светлана раз за разом что-то находила новое, дорабатывала идеи, добавляла новые элементы, убирала то, что ей казалось очень простым и ординарным. Идеи лились через край, и ей уже не терпелось всё свое педагогическое мастерство показать коллегам.
И вот настал день, час, открытие фестиваля подходило к своему апогею, а Светлана, не дождавшись финальных фанфар, уже летела по школе к своему кабинету, чтобы приготовить раздаточный материал, расставить парты для групповой работы, но…
Дверь была закрыта, а дежурный учитель ничего не знал о предстоящем открытом уроке. «Невезучая», – подумала про себя Светлана. Пока искали ключ, молодая учительница нервно стояла у двери и дёргала ручку в надежде, что просто её заклинило. Наконец-то нашли ключ, отворили дверь, и Светлана, понимая, что до начала урока совсем мало времени, судорожно начала приводить класс в рабочее состояние, организуя так необходимое