Иммигрантка. Феномен успеха. Helga
решить для себя, что вы не хотите продолжать жить так, как живете сейчас, а видите свое будущее более счастливым, более красочным и финансово обеспеченным.
Поверьте, далеко не все мои клиенты – обеспеченные люди, не у всех есть деньги на переезд в другую страну. И, что важнее, мало кто знает, как вообще подступиться к этому вопросу. Для этого и есть я, чтобы подсветить темный путь фонариком своего опыта, личных побед и ошибок. Уже сейчас, пройдя тот сложный путь, который я буду постепенно раскрывать в главах этой книги, я могу с уверенностью сказать, что точка А, какой бы она ни была у вас – это тот трамплин, от которого вы можете оттолкнуться и прыгнуть выше собственной головы, как когда-то это сделала я. Ведь посмотрите, я всего лишь была девочкой из небольшого города в Карелии. Моя семья, чего уж греха таить, была бедной, собирающей ягоды в лесах Финляндии. А теперь я – успешная бизнесвумен, наставник, ментор, помогающий другим не только переехать, но и закрепиться и адаптироваться в новой для них стране. Конечно, я хочу поддержать всех и каждого, сказав: «У вас все получится!». Но правда в том, что получится у вас лишь при одном условии: если вы примете твердое решение что-то изменить.
Глава 2. Проба пера: выход в бизнес
Лидерами не рождаются, а становятся? Я в это честно не верю. Хотя бы потому что с рождения, с малых лет во мне проявлялись настоящие лидерские качества. Научить быть лидером можно, но того головокружительного эффекта, который проявляется у людей с природными задатками руководителя, ни один наученный лидер не сможет достичь. Потому что все, что сделано по указке из книг, тренингов, чужих примеров, будет лишь ролью для человека, но не проявлением его нутра.
Еще в садике я была руководителем, заводилой и той, кто рулит процессами. Мне доводилось организовывать детей на прогулке, раздавать им задачи: кто и чем должен заниматься, и они принимали мое руководство. В подростковом возрасте я умудрялась решать свои личные вопросы с помощью других людей. И это всегда было обоюдовыгодное взаимодействие. Когда мама наказывала мне сделать уборку, а мне, как любой девочке-подростку это было неинтересно, я включала всю свою предприимчивость и находила неочевидные пути решения задачи. Договорившись со своими подругами о том, что за помощь в уборке я буду помогать им с учебой, разбирать сложные темы и делать домашнее задание, мы все получали то, что хотели. Уже тогда из меня выпирали не только лидерские и бизнесовые качества, но и менторские навыки.
Для своего младшего брата я была самым лучшим наставником и помощником в учебе. Я не давала ему «рыбку», а учила пользоваться «удочкой» устраивая после школы домашнюю продленку, обучая его и помогая.
Он наивный парень, конечно, надеялся, что сестра за него все сделает, но сестра была дальновиднее.
Да, мне нравилось учить и помогать другим, реализовывать их потенциал, закрывать их потребности,