Академик В. Г. Гусаков. Наука – моя судьба. К 70-летию. В. Г. Гусаков
нет необходимости описывать детально круг моих дел, а заниматься пришлось всем, чем положено в деревне для нормальной жизни. С взрослением круг обязанностей расширялся. Если в ранние годы была помощь по дому, то затем надо было вместе с другими ухаживать за домашними животными, заготавливать дрова, ремонтировать хозяйственные постройки, а в старшие школьные годы – пахать, сеять, косить, убирать урожай и т. п. Научился ловко орудовать топором, косой, плугом, бороной, телегой, столярным и прочим инструментом.
Сельская жизнь такова: кончаешь одну работу, а на очереди уже несколько новых. Быстро переключаешься с одного вида деятельности на другой. И так бесконечно. И все надо уметь. Постигать надо самому, глядя как делают другие, а иногда и изобретать. Неумехой и бездельником в деревне быть нельзя – стыдно, засмеют.
К деревне до сих пор отношусь с большой любовью. Именно она научила меня настоящей жизни. Думаю, что это не только у меня. Кто когда-то имел счастье родиться в деревне и провел там свои детские и юношеские дни, остался в ней в мыслях и помыслах навсегда. Моя душа по-прежнему там, в моих любимых местах – на лугу, на речушке, в лесочке, на болотце, примыкающему к дому, в родном саду и в огороде, где росли самые вкусные яблоки и овощи, возле лавочек у входа, где часто собирались соседи и вели неспешные беседы на самые разные темы и где мы, дети, наслушались от взрослых всяких историй. Много лет живу в городе, но горожанином по-настоящему не стал, в душе по-прежнему – деревенский.
Лучшие мои качества по жизни – обязательность, взаимность, прилежание, любовь к труду, ответственность и внутренняя самодисциплина. Не стану преувеличивать свои таланты, но меня всегда спасали мои врожденные качества, которые с годами и с опытом только усиливались и совершенствовались. Особенно манили две области – сельскохозяйственная, в которой я рос, где хотелось сделать что-то необычное и выдающееся (в детские и школьные годы пытался что-то придумывать, ставить агрономические опыты). А также гуманитарная, склонность к которой стала обнаруживаться в школе (помещал заметки и статьи в школьную стенгазету). На выпускном экзамене по русской литературе за среднюю школу написал стихи на вольную тему «Родина будь спокойна – дети отцов достойны» размером 18 столбиков – по четыре строчки в каждом. Учитель литературы не поверил и подумал, что я откуда-то списал. Тогда я прямо перед ним дописал еще 4 столбика. Тем не менее окончательная оценка была – «четверка».
Выбор экономического факультета в сельскохозяйственной академии, куда пришел в результате непростого поиска, – также следствие гуманитарного склада моего характера. Во время учебы в академии участвовал в олимпиадах и конкурсах по философии, истории и экономике. А в целом учеба в сельскохозяйственной академии позволяла совмещать оба моих призвания.
Где бы я ни находился и чем бы ни занимался в жизни, мои результаты – благодаря непрерывному труду. Так было и в школе, и в вузе, и в аспирантуре, и в докторантуре. Так продолжается до сих пор. Полагался только